招生方案
APP下载

扫一扫,立�下载

医学教育网APP下载
手机网
手机网�目

手机网二维�

微 信
医学教育网微信公�

官方微信

�索|
您的�置:医学教育网 > �生网校 > 医学生 > 正文

医学生�业生涯规划书内容�点�范文

医学生�业生涯规划书怎么写呢?医学生�业生涯规划书应该包括哪些内容呢?医学生�业生涯规划书主�包括自我分���业分���业定��就业状况�社会环境分�结果�评估调整和计划实施几方�,下�是范文:

转眼之间大一第一个学期�剩下短短的�个月,如今知识�济迅猛增长���断,人�竞争日趋激烈,我�由考虑起自己的�程:在机�与挑战��,作为一个学习医学的大学生,我将如何�对?俗�说,欲行�里,先立其志。因此,我首先�把自己今�学习生活以�工作目标大致计划一下,让多一份力�鞭策我�激励我在未知多�的人生旅途中稳��行。

一�自我分�

专业概况:预防医学的课程主�有基础医学�临床医学的专业课,自己的专业课有:统计学��生毒�学��行病学��业�生与�业医学�环境�生学�食��养与�生学。

结�人�测评报告等分�方法,我对自己进行了全方��多角度的的分�。

我的人�素质测评报告中,�业兴趣�四项是社会型(8分)��业型�现实型�研究型(7分)。

报告分�显示,社会型的人喜爱训练人�治疗�教育人的活动。他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方�的能力,这�类型的人适�于�教员�咨询�社会工作者等以与人接触为中心的社会�务性工作,其人格特�是社交的�爱帮助人和善解人�的。

在我自己看�:我的社交能力一般,并�能在与陌生人的交往中��主导地�;性格上具有内外�的��特点并倾于外�但有时有点情绪化。关心他人�知�方�,易与他人�生摩擦,而自己��知�,而且�善于表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是充满热情,有�积��观的�度。总的�说,我的性格相对较符�社会型的特�。

二��业分�

�考人�素质测评报告建议等途径方法,我对影��业选择的相关外部环境进行了较为系统的分�。

1�家庭环境分�

�济状况:父亲是公务员,总体�济情况较好。

家人期望:我的体质�算很好,所以父�都希望我通过对中�的学习�调养自己以�家人的身体。

家庭文化�影�:我的家人对传统医学都�常信赖,�姨是学习中�学的,外祖父舅舅�亲也对养生方�很有研究,这使我对中�学和传统医学有��高的热情。

2�学校环境分�

学校特色:我们大学的校å��就是“æ¹–å�—中医è�¯å¤§å­¦”,而中è�¯å­¦å�ˆæ˜¯å…¶ä¸­å¼€åŠžåŽ†å�²æœ€ä¹…最有ç»�验也是在å�„类中医è�¯å­¦æ ¡ä¸­æœ€å…·æ�ƒå¨�的专业。

专业学习:中�学是医�学�中国传统文化的统一医|学教育网整�,�展空间大�展潜力大,社会需求�大市场广阔。

实践ç»�验:我校拥有1.4亿元实验器æ��,8所çœ�内知å��的附属医院,创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练æ�¡ä»¶çš„“æ¨¡æ‹ŸåŒ»é™¢”,为我们的实践æ��供了良好的物质基础。

3�社会环境分�

就业形势:中�学本科就业方�大致分为如下几�:

从政:政府机关部门,如到�级�监局,中医�管�局作公务员;

学术:教科研��,如到中医�类大中专院校作教师�科研院所作实验研究人员;

基层:医院��店��厂,如到�级医院�房�制剂室作�剂师��医��业内部或其下属�店作管�人员���厂作技术员等;

�商:医�公�作销售代表。

就业政策:在现阶段中国的��市场西�略�主导,但中国传统医�正呈上�趋势。国家已放宽对中医�的政策,并加大对中�科研的投资。

竞争对手:竞争对手主�为�专业以�相关专业如�学�制�工程��物制剂学科的人�。

4��业环境分�

行业分�

(1)行业现状:���济的�展,人们对�康的�视,医�行业的�展�景�观。��中国文化在国际上的风�,中国传统医学在世界医学界也越�越被�视医|学教育网整�。目�,中国已�具备了比较雄厚的医�工业物质基础,医�工业总产值�GDP的比�为2.7%.

(2)å�‘展趋势:传统医学地ä½�çš„æ��å�‡è‡ªç„¶å¸¦åЍ䏭è�¯çš„å�‘展,学习中è�¯å­¦çš„人æ‰�也越æ�¥è¶Šå�—到社会的é‡�视,但“以è�¯å…»åŒ»”这样影å“�医è�¯äº§ä¸šå�‘展的体制ä»�ç„¶ä¸�能消除。

(3)人业匹�:中�地�的��使��业��厂对掌�此技术的人�更为看�,在国有大中型�业�国内���业�外资�业对这类人�的薪酬待�都�分优厚。这也带动了中�学的�展,为�业和人��广大人民带�实惠。

�业分�

(1)工作内容:

指导和�加��调��制剂工作,认真执行�项规章制度技术�作规程,严防差错事故。

负责��检验鉴定和�检仪器的使用�养,����质�符��典规定。

�加科学研究和技术�新,��临床研究,制作新��中���纯,了解使用效果,�求��,改进剂型,并�常��科室介�新�知识。

解释和�制处方,进行�物的�用指示�分��标签�妥善的处�;为病人选择并�供基本用�的指导。按照处方为顾客��,并且�顾客说明如何�用等相关事项。

�购买者�供��用途��忌��良�应等信�,回答病人和其他专业医务人员的咨询。

从事研究�开�,并�与医�产�的生产制作,负责新�产�的医效实验,对新�进行生产质�监控等一系列工作。

(2)工作�求:掌�大��论知识,掌�实践�作技能,细心谨慎尽�尽责。

(3)�展�景:医�业是世界贸易增长最快的�阳产业之一。现阶段,在城市里,�店星罗棋布,�调查显示,目�我国有近1/3的患者自行到�店买��用。《��管�法》规定�家医�零售店中都�有一至二�执业�剂师,于是�剂师的缺�凸显。国家�监局�供的数�表明,我国的执业�剂师�有一万多人,远远�能满足这一新生的社会需求。有鉴于此,�以预�在未�的五至�年中,我国的�剂师人数将会大�的增加。

三��业定�

内部环境因素

优势因素(S)

我的优势在于我的观察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人���常活跃。我能够�常��自己,哪些对哪些�错,以�如何完善自己的人格和关注心��康。懂得开导自己,并以己推人,己所�欲勿施于人。

弱势因素(W)

我的缺点是兴趣虽广,但没有专长的一é�¢ï¼›æœ‰æ—¶ä¸�大喜欢喧哗的场é�¢ï¼Œäººå¤šçš„场å�ˆä¸�æ“…å�£å¤´äº¤é™…,这让我有时在人际交往中处于被动状æ€�ï¼›ä¸�大能主动å�‚加积æž�性高的活动。缺ä¹�毅力ã€�æ�’心,学习是“三天打鱼,两天晒网”。有时多æ„�善感,喜欢éš�é�‡è€Œå®‰ï¼Œç¼ºä¹�è¿›å�–心。对自己的一些方é�¢ç¼ºä¹�信心。

外部环境因素

机会因素(O)

当今社会大家在温饱之余更关注身体�康,我所学的中�学正是广大人民一直信赖的传统医�学,这就决定了我们专业毕业�就业�会困难;这一类的人�的需求�大并且需�的范围广,无论是政府部门(�监局)�医院��房�制��业都需�。

��因素(T)

中�行业对专业知识的�求较高,而大学本科生在基础�论方�就缺�竞争力;相关工作��在进行招�时,有时需�应�者�有执业�师�,考�执业�师��需�本科学历加三年相关工作�验,我们在大学毕业时较难达到这一�求;目�大学毕业生的就业形势相当严峻,有许多�学相关专业的毕业生�然未能就业,因而,这一岗�的竞争也会相当的大,并且也有许多在其他的岗�积累了一些工作�验的毕业生加入到这一岗�的竞争中�医|学教育网整�,就业压力就更加巨大。

结论:

�业目标:将�从事�剂师�业

�业�展策略:进入医院�房

�业�展路径:技术与管�相结�的路线

具体路径:è�¯å‰‚员——è�¯å‰‚师——è�¯å‰‚科室副主任——è�¯å‰‚科室主任——业务副院长——院长

四�就业概况:

预防医学的就业å‰�景,相比æ�¥è¯´ï¼Œå�¯èƒ½è¦�比基础医学和临床医学的就业é�¢å¹¿ä¸€äº›ã€‚而且就业å�ŽæŽ¥è§¦çš„è¡Œä¸šé¢†åŸŸè¦�较基础医学和临床医学丰富一些。现在国家比较缺ä¹�这方é�¢çš„人æ‰�,就业主è¦�是去疾病防控中心和å�«ç”Ÿç›‘ç�£æ‰€ï¼Œä¸»è¦�是事业å�•ä½�。éš�ç�€é«˜æ ¡å¹´å¹´æ‰©æ‹›ï¼Œå¤§å­¦ç”Ÿäººæ•°å‰§å¢žï¼Œé«˜æ ¡æ¯•业生就业工作é�‡åˆ°å·¨å¤§æŒ‘战。大学生的就业观念也é€�æ­¥å�‘生ç�€æ·±åˆ»çš„å�˜åŒ–,å�„ç§�在以往的观念中被认为是“é�žæ­£å¼�”的就业岗ä½�也已ç»�进入大学生求è�Œçš„视野。尽管有政府高度é‡�视,采å�–了一系列措施,但是大学毕业生就业困难ä¾�然是客观存在的事实。社会å�„方的努力在一定程度上缓解了矛盾,å�´éš¾ä»¥åœ¨çŸ­æ—¶å†…予以根本解决

五�社会环境分�结果:

ä¼´éš�世界ç»�济较快增长和ç»�济全ç�ƒåŒ–的深入å�‘展,当å‰�国际贸易增长明显加速,已ç»�进入新一轮增长期。2004年,全ç�ƒè´§ç‰©è´¸æ˜“å��义增长21%,达到25å¹´æ�¥çš„æœ€é«˜æ°´å¹³ã€‚在世界ç»�济强劲增长和国际市场对能æº�ã€�原æ��料商å“�需求旺盛的带动å�Šç¾Žå…ƒè´¬å€¼å› ç´ çš„å½±å“�下,全ç�ƒè´§ç‰©å’Œæœ�务贸易总é‡�2004å¹´è¿‘11万亿美元,增速达到20%,ä¿�æŒ�高速增长æ€�势。中国是近年国际贸易增长中最显眼的“亮点”,表现为中国ä¸�仅在全ç�ƒè´¸æ˜“总é‡�中的份é¢�和排å��ä¸�断攀å�‡ï¼Œè€Œä¸”对全ç�ƒè´¸æ˜“增é‡�的贡献也更为显著。自2001年加入世贸组织以æ�¥ï¼Œä¸­å›½åœ¨å…¨ç�ƒè´¸æ˜“中的排å��以年å�‡ä¸€ä½�的速度上å�‡ã€‚2004年,中国对外贸易é¢�达到11548亿美元,超过日本æˆ�为仅次于美国ã€�德国的第三大贸易国,分别å� å…¨ç�ƒè´§ç‰©è´¸æ˜“总é‡�çš„6.4%和增é‡�çš„20%.由此看æ�¥ï¼Œå›½é™…贸易在中国还蛮有å�‘展空间的。

�业环境:预防医学是以多门学科组�的一个学科群。预防医学的定义一般认为是:它以人类群体为研究对象,应用生物医学�环境医学和社会医学的�论,�观与微观相结�的方法,研究疾病�生与分布规律以�影��康的��因素,制订预防对策和措施,达到预防疾病�促进�康和�高生命质�为目的的一门学科。

六�评估调整

�业生涯规划是一个动�的过程,必须根�实施结果的情况以�因应�化进行�时的评估修正

1�评估的内容:�业目标评估:如在大学毕业�有更感兴趣的�业,我将根�实际情况调整�业目标。�业路径评估:�视个人机�,如��大�故会�新修正�调整方�。

2�评估的时间:一般情况下,我定期一年�一次评估规划。当出现特殊情况时,我会�时对评估进行相应的调整。

3�规划调整的原则:尽力争��改��业,根�市场�个人爱好,适当改�专业内部工作性质,适时适度根�市场调整工作方�。���懈,永�言弃。

七�计划实施

1�短期计划(大学计划)

时间跨度:2009——2013

总目标:大学毕业时�拿到英语六级��计算机国家二级��相关的�项专业资格�书。学习�绩�列�茅,�科�绩优秀并累积相关工作�验。

分目标�计划内容:

大一期间,认真学习高等数学�无机化学�有机化学�物�学等基础的专业知识。通过计算机国家二级考试,期末考试综��绩�在良好以上。担任�团干部以培养自己的组织管�能力。

大二期间,上学期通过英语四级考试,下学期通过英语六级考试。通过普通�考试并争�拿到一乙。争�在本学年内�为预备党员。掌�学习到的基础知识,为大三的专业知识学习打下良好基础。并利用课余时间阅读中医�方�的书�,拓展自己的专业知识�。期末考试�绩��良好。

大三期间,学习专业知识,并�得技术资格�。

大四期间,在实习岗�中�断总结�验完善专业知识�业技能,并继续�论知识的学习,了解掌��代�典中实用的�论知识,为正�工作�实基础。争�在毕业�加入中国共产党。

2�中期计划(毕业�的五年计划)

时间跨度:2013——2018

总目标:实现质的飞跃,从�出茅�的新手长�专业能力过硬的专业人��管�人�。

分目标:

毕业�第一年至第二年:在医院�房从事基础工作。

毕业�第三年:从事技术�求较高的技术工作,对中�进行研�并能在学术期刊上�表论文。

毕业�第四年:通过执业�师考试�为一�执业�师。从事高级技术工作,并在�房中担任一定�务。

毕业�第五年:从事专业技术指导与检查工作,在��性学术期刊上�表论文。

3�长期计划

时间跨度:毕业å�Žå��年或å��年以上(2018——)

总目标:担任并能胜任�房主任,用专业技术�领导�创新�能带领��与我个人共�进步。完�心中的梦想。让自己对社会�仅�出物质贡献还有精神贡献。

以上就是医学教育网å°�编为大家整ç�†çš„关于“医学生è�Œä¸šç”Ÿæ¶¯è§„划书内容è¦�点å�ŠèŒƒæ–‡”的相关信æ�¯ï¼Œå¸Œæœ›å¯¹å¤§å®¶æœ‰æ‰€å¸®åŠ©ã€‚

±¨´íÒ³Ãæ

Äú¿ÉÄÜÊä´íÁËÍøÖ·£¬»ò¸ÃÍøÒ³Òѱ»É¾³ý»òÒÆ¶¯£¬Äú»¹¿ÉÒÔ£º

·µ»ØÉÏÒ»Ò³·µ»ØÊ×Ò³ÍøÕ¾µØÍ¼

ÍÆ¼öÔĶÁ
报考指�
特别推�
医学教育网医学书店
  • è€�师编写
  • å‡�è�šè¦�点
  • 针对性强
  • 覆盖é�¢å¹¿
  • 解答详细
  • è´¨é‡�å�¯é� 
  • 一书在手
  • 梦想æˆ�真
题库软件

题库软件:热�中

题库设计紧扣考试大纲�考试教��考试科目。符�考试题型与考试科目,考试资料丰富,�费试用。

  • 1ã€�凡本网注明“æ�¥æº�:医学教育网â€�的所有作å“�,版æ�ƒå�‡å±žåŒ»å­¦æ•™è‚²ç½‘所有,未ç»�本网授æ�ƒä¸�得转载ã€�链接ã€�转贴或以其他方å¼�使用;已ç»�本网授æ�ƒçš„,应在授æ�ƒèŒƒå›´å†…使用,且必须注明“æ�¥æº�:医学教育网â€�。è¿�å��上述声明者,本网将追究其法律责任。

    2�本网部分资料为网上�集转载,�尽力标明作者和出处。对于本网刊载作�涉�版�等问题的,请作者与本网站�系,本网站核实确认�会尽快予以处�。
    本网转载之作�,并��味�认�该作�的观点或真实性。如其他媒体�网站或个人转载使用,请与著作�人�系,并自负法律责任。

    3�本网站欢迎积�投稿

    4��系方�:

    编辑信箱:mededit@cdeledu.com

    电�:010-82311666

回到顶部
折å�