中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣。背单词没有错，错就错在只知道背单词。词典上的解释是死的，语言的运用却是活的。这就是为什么有的考生在背单词软件上号称词汇量上万但考博还是屡战屡败的原因之一。下面就随医学教育网小编一起来详细了解一下吧！

现实问题 百词斩上词汇量号称一万二也枉然

词汇是一门语言的建筑材料，词汇量几乎直接决定了一个人语言应用水平的高低，其重要性毋庸置疑。

在备考医博英语考试的过程中容易出现的一个重大误区是：将复习备考等同于背单词。

很多同学觉得，英语复习不就是背单词嘛，每天背背单词就感觉自己是在复习备考了。这些同学对英语的理解还停留在 “学英语就是背单词”、“词汇决定一切” 的层面上。

与此同时，市面上绝大多数词汇书和背单词 APP 也是以此为导向的。由此而来的恶果也是显而易见的，这导致许多人背了大半年的单词仍然只会认，不会用，不会做题。因为他们学到的是消极词汇，而不是积极词汇。

“积极词汇” 和 “消极词汇” 这两个概念是语言学家乔姆斯基最先提出的。

消极词汇是指听到或者见到一个单词时，经过短时间的思考，或通过语境可以推断出其含义的词汇（比如大家在阅读理解中遇到的一些难词，你想一想，能认出来）；而积极词汇是指在英语实际应用场合中可以运用自如的词汇（如运用在在口语对话中和英文写作中）。

我们可以这么说，消极词汇量的大小和一个人的英语水平基本无关，而只有那些听到就马上知道其含义、想说时马上跑到嘴边，写作时自然流露笔端的 “积极词汇”，才真正算是你自己的词汇。而如何使你的积极词汇量迅速扩大，才是应付医博英语考试听力、阅读与写作的关键！

讲到这里想必大家都已经明白了，机械背诵获得的单词都是消极词汇，在百词斩或扇贝上词汇量号称一万二也枉然啊！看起来你一直在孜孜不倦地背单词，但这些单词并不能帮助你通过考试。因为你不会做题、不会近义词辨析、不知道一词多义、不知道固定搭配。

那问题来了，我们怎样才能把一个消极词汇转化成积极词汇，并且建立起长期记忆呢？

解决方案 把消极词汇转化成积极词汇

英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的练习，在反复的使用中巩固单词的拼写、读音（对听力题部分很重要）意义和用法。

历年题就是进行实践的好材料。在做完听力题、词汇题和阅读理解后，最好把题中出现的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候，可以多借鉴这些单词。

小编建议大家下载一个网易有道的 APP，把练习中遇到的生词都去查一下，然后添加到生词本。有道的词有详细的用法、例句。经过一段时间的积累，这个生词本就成了为你量身定制的专属 “考博词汇书”。可以循环滚动背诵复习，效率大大提高。

英语单词量庞大，但是很多单词却有一定的内部或外部联系。比如，有些单词有共同的词根、词缀，如 inhabit, inhabitant, habitat 等。有些单词可以在一个场景之下同时出现，如疾病的名称：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease 等。又如学科的名称：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology 等。

还有很多单词和词组存在同义或近义关系，如 cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for 等都能表示 “导致” 的意思。

还有很多单词存在一定的程度上的关系，如 smile 微笑，grin 露齿而笑，chuckle 咯咯地笑，laugh 大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律，将原本孤立的单词串联成网状，那么就能起到事半功倍的效果。

除了通过读例句来学习单词之外，大量阅读文章，体会单词的使用语境也非常要紧。

任何单词都必须放在语境中才有生命，而反过来，语境也能帮助我们更好地去理解单词、记住单词。在医博英语的复习备考中，大量做题，大量阅读文章能起到“单词重现”的作用，而一个单词在阅读中见得越多，你就越容易记住它。

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