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医学生岗�培训:疑难病例讨论制度

“医学生岗�培训:疑难病例讨论制度�相信是准备�加医学生岗�培训的朋�比较关注的事情,为此,医学教育网�编整�内容如下:

下�培训内容仅代表个别医院仅供�考,具体培训内容需�根�培训医院具体制度。

1.病例讨论的时间:�临床科室和专业�周用固定时间进行病例讨论。在病情需�时,应�时进行讨论。

2.病例讨论的人员:科室主任�护士长�全体医师�责任护士�其它相关专业人员。�能与会人员需�科室主任批准。

3.病例讨论的范围:诊断�明�治疗困难�疗效�佳或�会诊未能明确诊断和治疗方案的病例;有学术价值�罕�的病例;特殊人群病例等。

4.病例讨论的内容:病例讨论的内容应涉�疾病的病因学�病�学��行病学��病机��临床表现�实验检查�诊断和鉴别诊断�预�等临床问题和医学�沿问题。

5.病例讨论的程�:需�讨论的病。

例由�治医师准备临床资料,并��一天报科室主任;讨论会由科室主任(或副主任医师�以上)主�;�治医师报告病历资料;全体与会医护人员�次�言;讨论会主�人总结并明确诊疗措施。病例讨论���结论记录于病历,并作好《疑难病例讨论记录本》的相关记录。

正��5

以上是医学教育网�编整�的“医学生岗�培训:疑难病例讨论制度�全部内容,想了解更多医学生岗�培训知识�内容,请点击医学教育网。医学教育网�立至今已有15年,专注医学考试培训教育,已�为数百万学员�供了考��从业和晋�等专业帮助,赢得了广大医学从业人员的认�和信赖,未�我们�然会为�一�在医学路上�断�进的你,�供便利的学习资��优质的�务。

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