一、目标要求

　　（一）掌握常见传染病的基本诊疗和预防控制技能；

　　（二）掌握识别和转运常见传染病病人（包括疑似病人）的相关技能；

　　（三）掌握传染病疫情报告的相关程序和管理知识；

　　（四）熟悉传染病防治法律法规和有关管理知识；

　　（五）了解疫情初步分析及处理方法。

　　二、时间安排

　　培训时间共6个月，原则上1个月在疾病预防控制机构集中进行传染病专业理论及防控实践技能的学习，5个月在县级以上（含县级）传染病医院或设有传染病科（病区、病房）的综合医院进行临床实践技能的进修学习。

　　（一）集中学习（参考学时：160学时）

　　主要内容包括：传染病学总论、传染病法制化管理、疫情报告、现场流行病学调查基本方法、计划免疫、传染病防治的健康教育、常见传染病和急性重大传染病的防治、地方性传染病和地方病的防治。

　　（二）临床进修学习（参考学时：900学时）

　　主要内容包括：传染病病人的接诊和门诊处置、常见传染病的诊断、鉴别诊断和治疗原则以及常见疾病的临床急救。其中，应至少有3.5个月（630学时）在病房进行临床科室的轮转学习。

　　三、培训内容

　　（一）集中学习内容

　　【传染病学总论】

　　1、目的

　　提高乡镇卫生院传染病主检医师的传染病基本知识和基本理论水平。

　　2、要求

　　（1）掌握传染病的相关概念；

　　（2）掌握传染过程的表现、传染病流行过程的基本条件；

　　（3）掌握传染病的基本特征、常见的临床症状与体征、诊断依据及治疗原则；

　　（4）掌握传染病的预防措施、常见传染病的消毒、隔离方法；

　　（5）熟悉影响传染病流行的因素、传染病病程的发展阶段；

　　（6）熟悉消毒的种类和具体操作方法，熟悉个人防护措施；

　　（7）了解传染病的发病机制。

　　3、授课安排（参考学时：21学时）

　　主要内容包括：传染病定义和基本概念；医学教育网`搜集整理感染与免疫；传染病的发病机制；传染病流行环节；传染病的基本特征、临床特征、诊断依据、治疗原则；抗生素的合理应用；传染病预防措施（管理传染源、切断传播途径、保护易感人群）、隔离消毒措施、医疗废物的处理等。

　　【传染病法制化管理】

　　1、目的

　　（1）提高乡镇卫生院传染病主检医师依法管理传染病的意识，使其按照《中华人民共和国传染病防治法》（以下简称《传染病防治法》）和相关法律法规要求，做好传染病的各项防治工作；

　　（2）提高乡镇卫生院传染病信息报告工作的质量和传染病疫情报告及管理能力。

　　2、要求

　　（1）掌握《传染病防治法》及相关法律法规的主要内容；

　　（2）掌握《传染病防治法》中有关传染病疫情报告的内容、方法、程序、时限等；

　　（3）掌握控制传染病疫情的基本方法；

　　（4）了解有关对村卫生机构传染病疫情报告的指导和监督管理内容。

　　3、授课安排（参考学时：12学时）

　　主要内容包括：法定传染病的种类及当地多发传染病病种；当地主要传染病发病、防控状况；《传染病防治法》主要内容；乡镇卫生院在传染病防控中的地位和作用；传染病报告的意义；传染病网络直报的主要内容；传染病报告的法律要求；疫情数据分析和应用。

　　【现场流行病学调查】

　　1、目的

　　提高乡镇卫生院传染病主检医师现场流行病学调查的能力。

　　2、要求

　　（1）掌握个案调查的目的和内容；

　　（2）熟悉现场流行病学调查中个案调查表的一般形式和结构；

　　（3）了解现场流行病学调查的基本知识。

　　3、授课安排（参考学时：6学时）

　　主要内容包括：现场流行病学调查概论；现场流行病学的基本理论（目的、方法、对象、内容）；个案调查（目的、方法、内容等）；暴发调查、专题调查（简介）；个案调查表的设计和应用；现场流行病学调查的基本技巧；现场流行病学调查在实际工作中的应用。

　　【计划免疫】

　　1、目的

　　提高计划免疫的实际操作能力、理论水平以及对村卫生机构计划免疫工作的技术指导能力。

　　2、要求

　　（1）掌握计划免疫工作的基础知识；

　　（2）掌握计划免疫疫苗免疫程序；

　　（3）掌握免疫接种反应的临床表现及处理原则。

　　3、授课安排（参考学时：12学时）

　　主要内容包括：计划免疫的概念；免疫程序；影响疫苗效价的主要因素；急性迟缓性麻痹监测及报告要求；脊髓灰质炎相关病例识别的技术；免疫接种反应的临床表现和处理原则。

　　【健康教育】

　　1、 目的

　　提高乡镇卫生院传染病主检医师的健康教育知识和基本技能水平。

　　2、 要求

　　（1）掌握健康教育的相关概念；

　　（2）掌握健康教育策略的制定方法；

　　（3）熟悉培训乡村医生的基本方法和技巧；

　　（4）掌握重大传染病的健康教育核心信息。

　　3、授课安排（参考学时：6学时）

　　主要内容包括：健康教育的定义和内涵；医`学教育网搜集整理健康教育在乡村两级医疗机构传染病防治工作中的意义与作用；健康教育策略的概念和制定方法；人际沟通基本技巧；社会动员技巧；健康教育传播材料的使用技巧；重大传染病的健康教育核心信息。

　　【常见传染病和急性重大传染病防治】

　　1、目的

　　提高乡镇卫生院传染病主检医师对常见传染病和急性重大传染病的预防控制和医疗救治能力。

　　2、要求

　　（1） 掌握国家关于传染性非典型肺炎（SARS）、艾滋病、结核病、血吸虫病等重大疾病防治工作的主要政策；

　　（2）掌握常见传染病和急性重大传染病的主要流行病学特点；

　　（3）掌握不同传染病病种的主要临床特点、诊断、鉴别诊断与防治措施；

　　（4）掌握正确识别和转运传染病可疑病人的相关知识；

　　（5）掌握不同传播途径传染病的消毒隔离及个人防护措施。

　　3、授课安排（参考学时：103学时）

　　主要内容包括：

　　（1）SARS：流行病学、临床表现、临床诊断标准、鉴别诊断要点、治疗原则、预防措施及个人防护要求。

　　（2）艾滋病：传播途径、临床表现、诊断标准、治疗原则及国家免费治疗药物的适应症和监测指标、预防措施、职业暴露的处理和“四免一关怀”政策。

　　（3）肺结核：流行病学、临床表现与诊断、鉴别诊断要点、痰检、治疗原则、控制策略和预防措施。

　　（4）鼠疫：流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断要点、预防措施。

　　（5）霍乱：流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断、补液治疗方法、预防措施。

　　（6）流行性感冒：流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则、预防措施。

　　（7）人感染高致病性禽流感：流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则、预防措施。

　　（8）病毒性肝炎：各型肝炎的临床表现、实验室检查的意义及结果判断、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则、预防措施。

　　（9）流行性脑脊髓膜炎：临床特点、诊断与鉴别诊断、治疗原则、预防措施。

　　（10）麻疹：临床表现及临床经过、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则、预防措施。

　　（11）流行性腮腺炎：临床表现、治疗原则、并发症及处理原则。

　　（12）细菌性痢疾：主要临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则、预防措施。

　　（13）伤寒与副伤寒：临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则、预防措施。

　　（14）伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病（重点掌握细菌性食物中毒）：定义、临床特点、诊断原则、与非感染性腹泻鉴别诊断、抗生素的使用原则。

　　（15）流行性乙型脑炎：临床表现、诊断依据、鉴别诊断要点、治疗方法、预防措施。

　　（16）肾综合征出血热：五期临床表现、诊断与鉴别诊断要点、综合治疗原则、预防措施。

　　（17）狂犬病：主要传染源、临床表现、诊断与鉴别诊断要点、伤口处理原则及疫苗、抗狂犬病免疫球蛋白的注射程序。

　　（18）地方性传染病和地方病：医学`教育网搜集整理除上述的17种常见和重大的法定传染病外，如在布鲁氏菌病、炭疽、阿米巴痢疾、疟疾、登革热、钩体病等传染病和血吸虫病高发或流行地区，还应学习这些疾病的流行病学、临床表现与并发症、诊断与鉴别诊断、治疗原则及预防措施。

　　各地可根据本地传染病和地方病的流行规律、特点和发病情况，具体制定本部分学习计划。其中，应重点学习SARS、艾滋病、结核病和血吸虫病等重大疾病的有关内容。

　　（二）临床进修学习

　　1、目的

　　（1）提高乡镇卫生院传染病主检医师对常见传染病和地方病的基本诊疗和预防控制能力；

　　（2）提高乡镇卫生院传染病主检医师临床急救能力。

　　2、要求

　　（1）掌握常见传染病和地方病的典型临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和实验室检查结果的初步分析；

　　（2）掌握传染病和地方病的预防措施；常见传染病的消毒、隔离方法；

　　（3）掌握常见疾病的急救知识和技能；

　　（4）掌握门诊日志、疫情报告卡的填写和常规诊疗操作的记录；

　　（5）掌握病人问诊、查体技巧；

　　（6）了解病程记录、会诊记录、转科转院记录、阶段小结、出院记录及死亡记录等医学文书的书写方法。

　　3、方式

　　各地可采取集中辅导和临床实践相结合、门诊和病房相结合的方式，安排学员在传染病科、急诊科和其他临床科室轮转进修学习，尽可能保证有较为充足的临床实践时间。