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求�医学生必看文章

  自从2004年11月20日教育部规定用人���以进入高校招�毕业生的第一天起2005年大学生求�热潮就已�拉开�幕���样的招�会接踵而�。今年我国医科大学毕业生的就业形势如何呢7近日,笔者�到了在北京国家图书馆举办的医疗护�人�专场招�会。

  护ç�†ä¸“业“热销”

  ��招�的的多家医院�需�招�护�本科生而且需求�很大一般而言,�家医院招�都在��以上。�医院除了在英语�计算机方�有相应的�求外还指出应�者的相貌身高也考虑在录用因素之内院方是这样考虑的:��生活水平的�断�高患者对医院的�务质��求越�越高�一方�个�高挑一点工作起�比较方便,比如说打�针或从高处�物�的时候。但这样的招�标准无疑会有它消�的一�,院方表示存�衡直�掌学与相貌身�的时候还是会以�者为�毕竟护士从事的是�康所系�性命相托的神圣�业,扎实的医学知识和医疗技术�是患者最迫切的需�。此外男性护�毕业生更加�到招���的��。

  éš�ç�€åŒ»ç–—å�«ç”Ÿäº‹ä¸šçš„å�‘展å�„医院对临床专业毕业生的è¦�求也越æ�¥è¶Šé«˜ã€‚主è¦�体现在两个方é�¢ï¼šä¸€ã€�临床专业å�šå£«ã€�硕士毕业生市场平稳二ã€�临床专业毕业生更需扎实的基础知识,过硬的素质多一些专长也就会多一些机会。对于临床专业的学生æ�¥è¯´ï¼Œéœ€è¦�é�¢å�‘市场,练好“内功”。

  心ç�†å�«ç”Ÿä¸“业就业市场潜力很大在招è�˜ä¼šçŽ°åœºä¸€ä½�负责招è�˜çš„人员说“由于目å‰�社会å�„æ–¹é�¢çš„压力很大患有精神抑éƒ�症的人越æ�¥è¶Šå¤šï¼Œæ‰€ä»¥åœ¨åŒ»å­¦é™¢æ ¡å­¦ä¹ å¿ƒç�†å�«ç”Ÿä¸“业的毕业生就业å‰�景还是很ä¹�观的,这类学生就业市场空间比较大,毕业生的选择é�¢ä¹Ÿæ¯”较宽除了医院外还有学校ã€�社区医院ã€�甚至还å�¯ä»¥è‡ªå·±å¼€åŠžå¿ƒç�†è¯Šæ‰€ã€‚”

  近年�。�立医院开始�立并�展起�。北京多家的�立医院�立至今已��具规模新兴的机体必须�有充足的新鲜的血液这次毕业生供需洽谈会上医院就临床�内�外�妇�儿科等�个专业进行招�。由于医院�些科室刚刚起步,对硕士生的需求�也是很大的。

  �业集团一一医学生�一出路其实医院并�是医学生唯一就业的场所这次毕业生供需洽谈会上,多家制��业都�与招�贤�而且招收的标准并�局�于�学专业的学生,临床专业的学生基础较为扎实�方�的知识也比较全�,很是被�业集团看好,这也充分体现了人�是一个�业生存�展的必�因素乃至于支柱�时也扩大了医学生的就业�。

  纵观整场招�会,除了专业�绩外�医院对应�者的英语水平�求普�很高二级和三级医院��求英语水平�达到六级。计算机�求达到二级,对三级�作必需�求,但是会优先考虑三级通过者。如北京多家三甲医院比较欢迎计算机三级通过者,因为院方希望医护人员具备编程能力,但是�个医院�展�路�一样有些医院��求应�者会使用相关软件就行了。�外毕业生的学校对于就业的影�也比较大。

  大学生在校期间的就业指导�以分为以下四个阶段:

  第一阶段:树立目标,明确自己的�业�想。个人的�业�想是对自己未�的�业生涯的规划和构想,当然�想必须建立在现实的基础之上。

  第二阶段:就业准备ã€�æ��高自身å�„æ–¹é�¢çš„能力。在这一阶段的就业指导,主è¦�是学生努力æ��高自己的“硬件”å’Œ“软件”,为在激烈的è�Œä¸šç«žäº‰ä¸­å®žçްè�Œä¸šç�†æƒ³æ‰“下å�šå®žçš„基础。

  第三阶段:自我推销。这一阶段就业指导的主�任务是,集中宣传就业政策,分�就业形势,�供对毕业生�军�报考公务员�考研等方�的政策咨询;通过人�素质测试,引导毕业生客观地进行自我评价,�时修正就业目标,确立��的就业期望;全����地收集�处��利用就业信�;模拟就业现场,训练求知技巧,如求��料的书写,�试�签约的�领�技巧�应注�事项�如何推销自己等;精心组织好�类招�会,为毕业生求�创造一个良好的外部环境。

  第四阶段:转�角色�适应社会。大学毕业生完�学业,走�社会,奔赴新的工作岗�,这无疑是人生的一大转折。走�社会的大学毕业生�临的第一个问题是如何尽快适应社会,�功的实现由学校到社会�由学生到�员的角色转�。

  选择医学,走��功

  21世纪是知识�济时代,社会需�高素质的人�,�一个医学生都深谙此�。因此,从�为大学生的那天起,很多�学都希望大学五年能把自己锻造�为素质全���社会欢迎的人�。然而,当走过大学5年,蓦然回首,有的�学已在��辉煌处,而有的�学�两手空空�一片无奈�许多�憾。因为,他们�能战胜自我,许多美好的愿望都化�了泡影。因此,大学生从低年级开始,从现在开始,就应该对将�的就业有心�准备,�针对自身的实际情况,准确定�,付之于行动,�到有备无患。

  求è�Œæ‹©ä¸šçš„过程,是一个全é�¢å±•示自己的过程。高素质的人æ‰�永远是用人å�•ä½�最å�—欢迎的首è¦�æ�¡ä»¶ï¼Œå› æ­¤ï¼ŒåŒ»å­¦ç”Ÿè¦�é�¢å¯¹æœªæ�¥ï¼Œåœ¨åŠªåŠ›å­¦ä¹ æ–‡åŒ–çŸ¥è¯†çš„å�Œæ—¶ï¼Œæ³¨é‡�实践锻炼,全é�¢æ��高自身素质,积æž�迎接挑战,从自己å�šèµ·ï¼Œä»ŽçŽ°åœ¨å�šèµ·ï¼Œä»¥é€‚应社会å�‘展的è¦�求,请记ä½�è‘—å��的生物学家巴斯德的一å�¥å��言“机é�‡å�ªå��爱那些有准备的头脑”。

  求�择业的准备包括两点:求�的知识准备和求�的能力准备。医学生应自觉地把大学生生活�求�择业�今�的��紧密�系起�,努力完善自己的知识结构和能力结构。

  1�就业对知识结构的�求

  ��当今医学技术的飞速�展,医学�业对就业者文化素质和专业知识结构也�出了新的�求,总的看�,它�求医学毕业生必须具备以下三�知识技能。

  一是扎实的基础知识。基础知识是知识结构的根基。医学生求è�Œæ— è®ºé€‰æ‹©æœ¬ä¸“业或相关专业,都少ä¸�了宽厚扎实的基础知识。近年æ�¥åŒ»å­¦æŠ€æœ¯å�‘展迅猛,知识更新加快,这里的知识更新是在基础知识上的更新。今天医学生的就业ã€�择业已ä¸�å�¯èƒ½“从一而终”,è�Œä¸šå²—ä½�éš�时会å�‘生å�˜åŒ–,è¦�工作,就必须有扎实宽厚的基础知识。在校医学生è¦�扩大知识é�¢ï¼ŒæŠŠåŸºç¡€çŸ¥è¯†çš„é�¢æ‹“得越宽越好。

  二是精深的专业知识。医学毕业生毕竟是高等医学院培养出�的�从事医学专业很强的高级专门人�。因此,医学专业知识应是知识结构的核心部分,也是医学科技人�知识结构的特色之所在,而专�相济,以�促精已�为当�社会对高科技人�的���求。美国曾对1311�科学家作了5年的调查,结果�现,有�就的很少是仅通一门的专�,而是以通��胜,如诺�尔奖获得者中,多是进行综�性研究的通�。我们的大学生�为获得学历�书�学��书和其它�书而努力学习。现在,仅凭一张毕业�就业是�行的。

  三是有一定的其它知识技能。现代å�„ç±»è�Œä¸šéƒ½è¦�求从业者的知识“程度高(知识é‡�大é�¢å®½ï¼‰ã€�内容新(以新知识ã€�æ–°ä¿¡æ�¯ä¸ºä¸»ï¼‰ã€�实用强(所学知识有很强的使用价值)”。因此,在校大学生è¦�é�¢å¯¹æ•´ä¸ªç¤¾ä¼šï¼Œè¦�ä¸�断地与社会“市场”打交é�“,因此,应根æ�®“市场”这张晴雨表æ�¥è°ƒæ•´è‡ªå·±çš„学习行为。工欲善其事,必先利其器。一ä½�大二的学生的观点是:就业能够用到什么,我在大学里就学什么。除掌æ�¡è¿‡ç¡¬çš„专业知识之外,掌æ�¡ä¸€æŠ€ä¹‹é•¿ï¼Œå¦‚书法ã€�绘画ã€�驾驶ã€�公关等方é�¢çŸ¥è¯†æŠ€èƒ½çš„大学生求è�Œæ›´æ˜“æˆ�功。å�¯ä»¥è¯´é�¢è¯•表现,是一å��医学生å��几年自身修养ã€�文化底蕴的厚积薄å�‘,是一å��医学生将自己全方ä½�展示给社会的第一次,是一å��医学生走å�‘è�Œä¸šä¹‹è·¯çš„第一关。é�¢è¯•的时候:è¦�有备而æ�¥ã€�有è¯�而æ�¥ã€‚“你有什么特长?”“你还会å�šä»€ä¹ˆï¼Ÿ”对于这样的问题你è¦�å�šå¥½å‡†å¤‡ã€‚“是金å­�总会å�‘光的。”ä¸�能被动的等它å�‘光,è¦�主动的让它å�‘光,把优势ã€�亮点一一展现出æ�¥ã€‚

  2�医学毕业生就业所需�的��能力

  大学毕业生就业首先需�广�扎实的基础知识,�时还应具备���样的技能。一个人�有书本知识而无工作所必需的��基本技能的人,是�会�到社会的欢迎的,因此,掌�以下就业所需�的几�能力,�时调整�充实和完善自己,为就业��打下良好的基础。

  一�适应社会能力。适应社会首先需�调整自己的观念,勇敢的�对挑战��入社会,适应社会能力是一个人综�素质的�映。国际歌里唱得好,从�就没有什么救世主,也��神仙皇�。�创造人类的幸�,全�我们自己。今天,你�追求你的幸�,全�你们自己。

  二ã€�人际交往能力。æ�®ç»Ÿè®¡ï¼Œäººä»¬é™¤äº†8å°�æ—¶çš„ç�¡çœ ä»¥å¤–,在其余的16å°�时中,约有70%的时间都在进行交往ã€�沟通信æ�¯ã€‚医学生在培养自己的人际交往能力上应注æ„�以下几点:一是大胆å�‚与。抓ä½�机é�‡ï¼Œç§¯æž�å�‚加社团和社会实践活动。特别是寒暑å�‡å�šå®¶æ•™ã€�推销和æœ�务工等等都利于人际交往能力的æ��高。二是心ç�†ç›¸å®¹ã€‚在与人交往中,ä¸�计较个人得失,è¦�有宽阔胸怀,è¦�å�šæœ‰è¿œå¤§ç�†æƒ³ã€�开朗ã€�è±�达,对人谦让的人医学|教育网æ�œé›†æ•´ç�†ã€‚在大学里,有丰富ç»�验善于交往的å�Œå­¦ï¼Œå¾€å¾€è¢«å�Œå­¦ä»¬ç§°ä¸º“牛人”,他们的就业å‰�景也会被许多人看好,而这些å�Œå­¦åœ¨æ±‚è�Œä¸­ä¹Ÿæ˜¾å¾—更为自信和æˆ�熟。三是诚实守信。“人无信而ä¸�ç«‹”我们无法设想一个虚伪寡信的人能在人际交往中å� ä¸Šé£Žã€‚四是平等互利。作为一ç§�能力å“�质,在这里我们强调的是人格平等。人生在世,帮了别人等于帮自己,好心自有好报。那ç§�顾全大局ã€�先人å�Žå·±ï¼Œå¤„处闪耀ç�€é«˜å°šçš„人格光芒的人,在任何时候ã€�任何场å�ˆéƒ½ä¼šå¾—到人们的赞å�Œå’Œæ•¬ä½©ã€‚

  三�组织管�能力。医学生毕业���能�个人都走上领导岗�从事管�工作,但�个人在将�的工作中�都会��程度地应用到组织管��能,这是现代社会对综�性人��出的新的�求。近几年:大学毕业生中的党员和学生干部总是用人��的首选对象,其��原因就是因为他们看�毕业生的组织管�能力。

  四�动手能力。对医学毕业生而言,无论你今�是从事教学�科研工作还是在基层第一线,动手能力的强弱都将直接影�到你的能�的�挥程度。因此,你们�特别�视实习,在临床实习期间,��到:多看多学多想多干。

  五ã€�开拓创新能力。医学生培养开拓创新能力è¦�注æ„�以下几点:一是积累知识,增长æ‰�干。一个人的知识和ç»�验越多,他的开拓创新能力就越旺盛。二是培养想åƒ�力。想åƒ�力并ä¸�是文学家ã€�艺术家的专利,它是从事任何è�Œä¸šçš„人都需è¦�的。爱因斯å�¦è¯´ï¼š“想象力比知识更é‡�è¦�。”所谓想象力是指用一ç§�ä¸�å�Œçš„æ–¹æ³•表述自己的æ„�æ€�,用一ç§�æ–°æ–¹å¼�处ç�†è€�问题。三是培养创造性æ€�维。å�³å…¨æ–¹ä½�ã€�多层次æ€�ç»´æ–¹å¼�。具备这一æ€�维能力,对培养自己的开拓创新能力无疑是如虎添翼。

  六ã€�竞争能力。大学生是最具有竞争力的社会就业群体。竞争是医学毕业生实力的展示。在å�Œç­‰å­¦åŽ†çš„æ¯•ä¸šç”Ÿä¸­ï¼Œæˆ–å¤šä¸€ä¸ªå¤–è¯­èƒ½åŠ›ï¼ˆå››çº§æˆ–å…­çº§ï¼‰ã€�计算机能力(国家二级或三级ã€�四级),或多一个写作能力(在刊物上å�‘表文章),或多一个公关能力等等,都会引起用人å�•ä½�的特殊兴趣。“英雄ä¸�问出身,用æ‰�å�ªé—®æˆ�就。”这正是今天的用人è¦�求。

  七�表达能力。它有�头表达能力和文字表达能力两方�。�头表达能力首先�敢于说�,大学生�敢想敢干敢说。其次�有��说,大学生�多读书多看报,关心国家大事,掌�更多的信�,关注人们普�关心的�题,这样�能有��谈。总�能一辈��谈专业,�谈其它。�次还�善于谈�。大学生除�学习心�学�辨�法�语法修辞外,还�学习一些说��论辩的技巧。

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