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国家临床�点专科建设项目:烧伤科评分标准(试行)

烧伤科国家临床é‡�点专科建设项目评分标准(试行)哪里找?医学教育网整ç�†äº†å…³äºŽ“国家临床é‡�点专科建设项目:烧伤科评分标准(试行)”,希望对您有所帮助。

一ã€�本标准分五个部分,实行é‡�化ä¹�百分制,其中“基础æ�¡ä»¶”å� 65分,“医疗技术队ä¼�”å� 120分,“医疗æœ�务能力与水平”å� 340分,“医疗质é‡�状况”å� 275分,“科研与教学”å� 100分。

二�申报国家临床�点专科建设项目应当具备以下基本�件:

1.所在医院为三级医院,医院认真�实医��生体制改�和公立医院改��项任务;

2.所在医院积�开展对�支�工作,开展患者预约诊疗�务;

3.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全�障好;

4.所在医院积�实施临床路径管�;

5.专科病房开展了优质护��务。

三�标准中的相关技术指标,除人员队�为申报时情况外,如无特别注明,�指评估时上一年度的数�。

四�标准中部分指标内容�累积计分,但最�得分�超过标准分。

五�学科带头人是指具有正高级�称�临床水平高�教学和科研组织管�能力强�能带动学科�续�展和梯队建设的专科负责人。

六�学科骨干是指在专科内�一专业�展方�具有较高学术和技术水平�作为学科带头人�备力�的高级�称人员。

七�本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。医学教/育网�集整�其中�用人员是指在本��执业注册并履行�责1年以上�年工作时间8个月以上。

八�本标准中所指论文(包括SCI论文�中文期刊论文等)�科研项目或课题�科研�果等,�指临床应用方�的论文�项目�课题或�果。

�� 检查内容 标
准
分
评分标准 备注
一 基础�件 65
1 �展
环境
(5)
医院专科建设�展规划 3 评估�3年,专科建设管�的组织完善得3分;规划欠��得1分;无规划�得分。  
医院有扶�专科建设的政策或措施 2 评估�3年,政策�措施�全,得2分;政策措施�完善或�得力,得1分;无明确的政策�措施或者��实,�得分。  
2 专科
规模
(20)
床�数 10 至少有2个护��元,病床总数40张,得6分;�增加20张床加2分,总分�超过标准分。  
æ¯�张病床净使用é�¢ç§¯≥6平方米 10 ≥6平方米得10分;æ¯�å‡�å°‘1平方米,扣5分;少于4平方米ä¸�得分。  
3 支撑
�件
(40)
相关科室能够满足专科�展需� 20 �科医疗技术队�整体实力强得10分,设备设施满足需�得10分。  
医疗设备能满足专科开展全部技术项目需�,具有先进性和适宜性 10 满足需�得5分;医疗设备具有先进性得3分;具有适宜性得2分。  
医院对专科ç»�费投入情况 10 评估å‰�3年投入≥300万元得10分,æ¯�å°‘30万元å‡�1分;未专款专用的,ä¸�得分。  
二 医疗技术队� 120    
4 技术
团队(20)
整体实力 20 医护人员�备满足工作和�展需�,形�技术团队,处�疑难�症能力强得10分;�级医师能够掌�相应技术得5分;对中�年医师进行科室核心技术的培养和锻炼得5分。 学科带头人或科主任实行技术垄断的,�项�决
5 学科
带头人
(15)
学术地� 5 正高专业技术�称得1分;�士生导师得1分;国家级学会任委员�常委得1分,副主委�主委得2分;国家级期刊任�得1分。  
临床能力 5 能够掌�代表本专业先进水平的临床救治技术得1分;具有本专业疑难病�较高的诊治能力,诊疗效果好1分;评估�3年,年主�开展新技术新业务1项以上得1分;评估�3年,年主�科内专科查房30次以上得1分;评估�3年,年应邀�加三级医院间疑难��病例�大会诊次数5次以上得1分。  
教学科研水平 5 评估�3年,指导毕业�士生2�以上,硕士生3�以上得1分;评估�3年,主�国家级课题2项以上得2分,2项得1分;评估�3年,SCI收录临床方�论著5篇得1分;评估�3年,获得�级科研�果二等奖1项以上得1分。  
6 学科
骨干(30)
数� 6 有明确的学科骨干人员,能够满足�专业方���续�展的需�(�时考虑床�规模),得6分。  
学术地� 8 �任�级以上学术团体委员以上�务得8分,1��符�扣1分。  
临床能力 8 能够掌�代表其专业方�先进水平的技术得2分;具有其专业方�疑难病�的较高的诊治能力,效果好得2分;有技术水平�续�高的制度�障得2分;评估�3年,年主�开展新技术新业务1项以上得1分;评估�3年,年应邀�加三级医院间疑难��病例�大会诊次数5次以上得1分。此项�所有学科骨干得分的平�分。  
教学科研水平 8 评估�3年,��学科骨干指导硕士研究生毕业2得1分;评估�3年,年主��部级以上课题得1分;评估�3年,获得�部级科研�果二等奖以上得2分;评估�3年,SCI收录论著1篇得4分。此项�所有学科骨干得分的平�分。  
7 医师
队�
(15)
年龄结构 5 年龄结构��,能满足��续�展需�得5分。  
学历结构 5 研究生学历人员比例大于70%,得5分;50%-70%得3分;30%-50%得1分。  
�称结构 5 高级:中级:�级的比例为3:4:3,�级人员比例�上下浮动20%范围,符��求得5分;上下浮动�增加或�少10%扣1分。  
8 护士
队�
(30)
人员数��年龄结构�学历结构��称结构 10 人员数�满足�求得3分;年龄结构��得3分;学历结构��得2分;�称结构��2分。  
护士长能力 5 护士长业务水平高得2分;管�能力强得1分;符�科室工作�求得1分;能够充分调动护士工作积�性得1分。  
护�专科业务培训�能力 15 �常开展业务培训得5分;整体护�业务能力强得10分。  
9 人�
培养
(10)
有专科人员培训计划并���实 5 培养方�明确得2分;规划��得2分;�实到�得1分。  
进修学习情况 5 评估�3年,到国外专业进修人次数超过5人次得5分,�少1人次扣1分。  
三 医疗�务能力与水平 340  
10 总体
æ°´å¹³
(90)
 
整体实力强,特色�出 50 能够独立开展三级医院常规临床技术项目(急诊气管切开术�大�积烧伤抗休克治疗�烧伤�症监护�严�创�感染的处��严�感染/脓毒症治疗�四肢切开�张术�大�积深度烧伤四肢切痂微粒皮移�术�电烧伤清创皮瓣覆盖术�严��入性�伤的救治处��连续肾替代治疗�烧伤�瘢痕挛缩畸形整形术�严�电击伤截肢术�扩张器�入术�烧伤康��疗)得30分,缺1个项目扣5分;专业特色显著,有1项以上诊疗技术达到国际先进或国内领先地�,得20分。  
平�年出院人数 5 评估�3 年,平�年出院人数大于1200人次得5分;大于800人次得3分;大于400人次得1分;低于400人次�得分。  
平�年门急诊人次 5 评估�3年,平�年门急诊人次大于8000人次得5分;大于6000人次得3分;大于4000人次得1分;低于4000人次�得分。  
疑难��病例比例 30 评估�3年,�院患者中��疑难病例比例大于30%得30分,�下�1%扣2分。  
11 亚专科
建设
(60)
亚专科与专科�展适应性 10 有三个亚专科设置(如烧伤�烧伤瘢痕整形�功能康��创�处�),�个亚专科有独立病房和专业技术队�得满分,�少1个扣5分。  
�亚专科的技术水平和�务能力 50 评估��创�的处���度瘢痕畸形治疗�手功能�建�烧伤�积95%以上的�度烧伤患者救治的技术水平,�项技术水平高得10分。评估�亚专科诊疗疑难病�能力10分。  
12 技术
特色
(50)
技术特色和先进性 50 对申请��自行列出的5项技术进行评估,�项技术的先进性,在国际先进�国内领先得6分;�项技术的�熟度得4分。  
13 诊治
能力(90)
能�独立诊治本专科主�病� 30 能够独立诊治《临床诊疗指�》中规定的病�得30分。  
�度�特�度烧伤��度�入性�伤�严�电烧伤�严�化学烧伤 30 根�申请��收治疑难病�总体情况以�诊疗方案��性,核心技术应用��性,诊疗效果(综�好转率�死亡率�并�症或�并症�生率判断)等打分。  
�并严�休克�感染��器衰竭诊治能力 30 根�申请��收治��病例总体情况,以�病例诊疗方案��性,核心技术应用��性,诊疗效果(综�好转率�死亡率�并�症或�并症�生率判断)等打分。  
14 创新
能力
(30)
创新项目的数� 10 评估�3年,�有创新项目,带动诊疗技术水平�断�高,得满分;创新项目少,临床诊疗水平�滞��,�得分。 创新项目包括本院在疾病诊疗方�的新�念�新技术�新方法等。
创新水平 10 2项创新项目满分�5分;综�其先进性和临床应用性情况,综�评价打分。  
创新项目的临床转化能力 10 创新项目的临床转化能力强,得10分。未转化为临床能力�得分。  
15 �射
能力
(20)
年出院患者中�市外患者比例 5 评估�3年,年出院患者中市外患者比例大于30%或�外患者比例大于25%(直辖市市外患者比例大于25%)得5分。�达标,�得分。  
进修医师�护士��情况 5 评估�3年,�年接�进修医师�护士(�年以上)人数超过15人得3分,�少5人扣1分。进修医师覆盖的�份10个�以上得2分;9个以下得1分。  
技术推广情况 5 评估�3年,技术推广项目�年超过2次得5分,�达标�得分。  
�邀在国(境)外�开的国际学术会议上作学术报告情况 5 评估�3年,有5人次在国际学术会议上作学术报告得5分,4人次3分,3人次2分,2人次以下�得分。  
四 医疗质�状况 275  
16 质�
概况
(80)
��用血 10 综�专科患者人�输血�,患者输血比例评分。  
��用� 50 综�基本�物�处方用�百分率�门诊��院患者使用抗��物的百分率�抗��物使用强度和��比,综�评分。  
病人满�度调查 10 评估�3年,满�度大于90%得10分,�下�1%扣1分。  
医疗事故情况 10 查看医学会记录,�生一起�过鉴定的医疗事故,�得分。  
17 ��程度烧伤医疗质��费用
(90)
轻�中���特�度烧伤治疗质� 60 根�烧伤科�点病�的质�状况�效率指标�平��院日�死亡率和并�症�生率综�打分。  
轻�中���特�度烧伤治疗费用 30 根�费用控制措施和费用控制效果综�打分。  

18


病区
质�
(95)
诊断符�率 10 评估�3年,诊断符�率大于95%,得10分,�少1%扣2分,低于90%�得分。  
临床主�诊断�病�诊断符�率 10 评估�3年,大于70%,得10分,�少1%扣2分,低于65%�得分。  
甲级病案率 15 评估�3年,甲级病案率大于90%得15分,��1%,扣2分,有丙级病历�得分。  
出院患者�访�治疗效果评价结果 10 建立患者�访制度,得5分,评估�3年,�点病�的出院患者�访率大于50%,得5分。  
择期手术患者术�平��院日 10 根�医院的出院人次�疑难��症比例以�诊疗效果综�打分。  
建立并实施基础护�和专科护�质�评价标准 15 无标准,�得分;无护�质�评价标准的效果评价,�得分。  
基础护����患者护��格率 15 评估�3年,大于95%得15分,�下�1%,扣2分。  
预防和控制医院感染相关制度的建立�执行情况 10 制度�全,�实到�,得10分。有1项缺项或1处��实扣2分。  
19 门诊
质�
(10)
专家出门诊情况 5 评估�3年,�天�安排高级�称人员出门诊,所有专家�周至少出1次门诊,得5分。有1人�符��求扣2分。  
入出院诊断符�率 5 评估�3年,大于95%,得5分。�达标�得分。  
五 科研与教学 100  
20 学术
影�
(15)
学术委员会任� 5 国家级医学会全国主委5分�副主委4分,常委3分,委员1分;�(军队)主委3分,副主委2分。1人担任数�,以最高学术�称登记1次。�级副主委以下任�,�得分。  
学术刊物任� 5 SCI收录�志的主编5分�副主编4分,常务编委3分;中�医学会系列�志主编4分�副主编3分,常务编委2分,编委1分;其它医学�志主编�副主编2分,常务编委1分。一人担任数�,以最高学术�称登记一次。  
主办学术会议 5 评估�3年,主办国际性学术会议得3分,全国性学术会议得2分,�级学术会议得1分;�累积计分,总分�超过5分。  
21 专科
方�
(5)
专科的临床研究方� 5 专科有2~3个稳定�明确的研究方�,且与临床工作密切相关,研究内容系统�具体得5分。  
22 ç§‘ç ”
项目
(16)
国家级项目 14 评估�3年,有10项(�下列�大项目)以上(排��三)得8分,�少1项�1分。有第1负责人的973�863�国家�点攻关课题�国家支撑�科技部或�生部�大专项�国家自然基金�点项目��大国际�作项目或国家�出�年基金项目得6分。  
部(�)级项目 2 评估�3年,有5项以上得2分,�达标�得分。  
23 临床
方�
çš„
ç§‘ç ”
�果
(25)
国家级�部(�)级科技奖励(一�二等) 10 评估�3年,以第一完�人或第一完���获国家级一等奖1项得10分,二等奖1项得7分;部(�)级一等奖得3分,二等奖得2分,三等奖1分;�累积计分,总分�超过标准分。第二完�人或第二完���以分值的50%计,第三完�人或第三完���以分值的30%计,第四完�人或第四完���以分值的20%计。  
SCI收录�中�医学系列�志�统计�期刊论著 10 评估�3年,SCI收录�篇得2分;中�医学会系列�志得1分;统计�期刊�志得1分;�累积计分,总分�超过10分。  
�明�新型实用�外观设计专利 5 评估�3年,�项�明专利得5分,新型实用专利得1分,外观设计专利得0.5分;�累积计分,总分�超过5分。  
24 学生
教育
(14)
本科生教学 4 评估�3年,临床教学�少于本课时的80%,�习�实习轮转安排���到�,得4分;未承担者�得分;无临床授课扣3分;无�习�实习扣3分。  
研究生培养 10 评估�3年,毕业�士生大于2人�硕士生大于3人,得10分,�少1人扣2分。  
25 ç»§ç»­
教育
(20)
国家级��级(甲类)�市级(乙类)继续教育项目;深入基层举办继续教育项目(学习��论�) 10 评估�3年,国家级1项次得6分,�级1项次得2分,市级1项次得1份;举办培训�1次得1分;�累积计分,总分�超过标准分。  
规范化医师培训 10 评估�3年,培养�格率大于95%,得10分;�低5%,扣3分。  
26 编写
教�
(5)
3年内�加教育部��生部普通高等院校规划教�编写工作 5 评估�3年,主编5分�副主编3分,�编1分(�编�超过3分)。  

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