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国家临床�点专科建设项目:�腔��科评分标准(试行)

国家临床é‡�点专科建设项目å�£è…”ç§�æ¤�科评分标准哪里有?医学教育网整ç�†äº†å…³äºŽ“国家临床é‡�点专科建设项目:å�£è…”ç§�æ¤�科评分标准(试行)”,感兴趣的朋å�‹å�¯ä»¥æŸ¥çœ‹ã€‚

一ã€�本标准分5个部分,实行é‡�化900分制,其中“基础æ�¡ä»¶”å� 70分,“医疗技术队ä¼�”å� 200分,“医疗æœ�务能力与水平”å� 350分,“医疗质é‡�状况”å� 180分,“科研与教学”å� 100分。

二�申报国家临床�点专科建设项目应当具备以下基本�件:

1.所在医院应当为三级医院,医院认真�实医��生体制改�和公立医院改��项任务;

2.专科所在医院应当积�开展对�支�工作,开展患者预约诊疗�务,并推行�病�管�;

3.所在医院认真开展抗��物临床应用专项整治,并�得明显效果;

4.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全�障好;

5.专科积�实施临床路径管�。

三�标准中的相关技术指标,如无特别注明,�指评估时上一年度的数�。

四�标准中部分指标内容�累积计分,但最�得分�超过标准分。

五ã€�“基础æ�¡ä»¶”中对椅(床)ä½�数有专项è¦�求的,æœ�从专项è¦�求标准。

六�学科带头人是指具有正高级�称�专科临床水平高�教学和科研组织管�能力强�能带动学科�续�展和梯队建设的专科负责人。

七�学科骨干是指在专科内�一专业�展方�具有较高学术和技术水平�作为学科带头人�备力�的 高级以上�称人员。

八�本标准中涉�的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中�用人员是指在本��执业注册并履行�责1年以上�年工作时间8个月以上。

 ä¹�ã€�本标准中所指论文(包括SCI论文ã€�中文期刊论文等)ã€�科研项目或课题ã€�ç§‘ç ”æˆ�果等,å�‡æŒ‡ä¸´åºŠåº”用方é�¢çš„论文ã€�项目ã€�课题或æˆ�果。

�� 检查内容 标准分 评分标准
一 基础æ�¡ä»¶ 70  
1 �展环境
(10)
医院专科建设�展规划 5 组织完善�规划�全���执行效果好,得满分;无专科设置�得分,无�展规划�得分。
医院有扶�专科建设的政策或措施 5 医院是�以二级临床专科实施业务,财务,人事管�,政策�措施�全,得满分;未按二级专科管��得分。
2 专科规模
(30)
独立建制,科室布局�� 10 专科设置符�相关标准,科室标识规范�清楚,并有专科挂�管�得满分;达�到上述标准,酌情�分,无独立建制�得分。
椅ä½�æ•° 10 ≥8å�°ç‰™ç§‘诊椅得8分,æ¯�增加1å�°åŠ 1分,å‡�å°‘1å�°æ‰£2分, 满分10分。
æ¯�å�°ç‰™ç§‘诊椅净使用é�¢ç§¯≥8平方米(业务用房ä¸�包括辅助用房) 10 ≥8平方米得10分;æ¯�å‡�å°‘1平方米å‡�2分;少于6平方米ä¸�得分。
3 支撑�件
(30)
相关科室能够满足专科�展需� 15 所在医疗机构有技工室�影�诊断室�检验室,�必�时的�院病床能满足该专业日常工作基本需求,得10分;�能满足�得分。有��科隶属专用技工室加5分。
医疗设备装备�空间情况,具有先进性和适宜性 15 医疗设备具有先进性和专用性.有专用手术室空间�专用设备得15分;仅有专用��设备无专用手术室得5分,�具备得零分。
二 医疗技术队� 200  
4 整体实力
(30)
å½¢æˆ�å�£è…”ç§�æ¤�专业技术团队 30 å½¢æˆ�çš„å�£è…”ç§�æ¤�专业技术团队包括å�£è…”ç§�æ¤�外科医师ã€�å�£è…”ç§�æ¤�ä¿®å¤�医师ã€�护士和å�£è…”ç§�æ¤�专业技师;其中医护人员é…�备:医生≥6å��,医护比例1:1 。满足得20分,ä¸�满足得5分。从事ç§�æ¤�专业的专è�ŒæŠ€å¸ˆ≥3å��: 满足æ�¡ä»¶å¾—10分,ä¸�满足5分。
5 学科
带头人
(40)
学术地� 20 �三年里国际性学术团体副�或�志编辑以上得5分; 国内学术团体或�志副�以上得2分;�士生导师得5分;国家级奖励得5分,�部级奖励得3分;国际会议讲学一次0.5分,国内专委会以上会议0.2分,满分�超过20分。
临床能力 20 评估�3年,�年门诊�500人次,满足得7分;评估�3年,年手术�数100�;满足得8分; 国内外领先的技术项目�项1分,得分�超过5分。
6 学科骨干(60) 医师编制数é‡�,学科梯队建设,学科骨干 20 能够满足å�£è…”ç§�æ¤�专科临床技术å�¯æŒ�ç»­å�‘展(包括所有骨干是å�¦ä¸“è�Œã€�国内外学习背景ã€�新技术的开展应用ã€�学术交æµ�ã€�文章å�‘表ã€�临床科研æˆ�果申报ã€�奖励)的需è¦�,å�Œæ—¶æ»¡è¶³æ­£é«˜è�Œç§°ä»¥ä¸ŠåŒ»å¸ˆ≥1å��,副高è�Œç§°ä»¥ä¸ŠåŒ»å¸ˆ≥3å��,得满分;ä¸�达标得5分。
学术地� 5 �担任国家级二级以上学术团体委员以上�务得5分,�达标,酌情扣分。
临床能力 35 能掌�代表本专业先进水平的技术得7分;具有本专业疑难病例较高诊治能力得7分;评估�3年,年主�或承担开展新技术1项以上得7分;评估�3年,年主�或承担科内病例讨论�少于6次得7分;评估�3年,年应邀�加三级医院间疑难病例会诊次数�少于3次得7分;�达标,酌情扣分。�所有学科骨干得分的平�值。
7 医师队�
(30)
年龄结构 10 �中�层次分明,结构��,得满分;�达标,得3分。
学历结构 10 研究生学历人员比例≥80%,得满分;ä¸�达标,得3分。
�称结构 10 高级�中级��级人员�医师总数比例为3∶4∶3,�级人员比例�上下浮动5%范围,无高级�称�得分,结构未满足比例者得5分。
8 护�队�
(20)
人员数��年龄结构�学历结构 10 人员数�能�时��80%椅�的四手�作�手术室工作需�,结构��,且能够满足科室��,消毒等其它临床需�,得满分;�达标,�得分。
护士长能力 5 护士长在ç§�æ¤�专业科室工作ç»�历≥5å¹´,管ç�†èƒ½åŠ›å¼ºï¼Œç¬¦å�ˆç§‘室工作è¦�求,得满分;ä¸�达标,酌情扣分。
护ç�†ä¸“科业务培训å�Šèƒ½åŠ› 5 ç»�常性开展业务培训,å¹³å�‡æ¯�å¹´≥2次 得满分;少一次å‡�一分,无培训,ä¸�得分。
9 人�培养
(20)
有专科人员培训计划并���实 10 培养方�明确,规划��,�实到�,得满分;�达标,酌情扣分。
继续教育学习情况 10 全科在�人员继续教育达标率100%,得满分;�少一人次扣一分(出国�休�人员除外)。
三 医疗�务能力与水平 350  
10 总体水平
(60)
独立建制的��科室,专科特色�出。 35 独立建制的��科室,包括专用的治疗诊室,��室�专用��设备;学科带头人�相关人员专业特色�出,技术水平高,专科特色�出。能够独立开展专科常规临床技术项目得10分;专业特色显著得10分;总体技术水平高,治疗技术达到国内领先地�得15分(自报三�技术�称�查新报告);�项技术得5分。
å¹³å�‡å¹´é—¨è¯Šäººæ¬¡å’Œç§�æ¤�手术å�°æ•° 15 评估检查å‰�3年门诊挂å�·æŠ¥è¡¨å’Œå·¥ä½œæŠ¥è¡¨ï¼Œå¹´å�‡é—¨è¯Šé‡�≥5000人次/年,年ç§�æ¤�手术å�°æ•°500å�°/年,满足得15分,ä¸�满足,ä¸�得分。
诊椅使用率 10 æ ¹æ�®ä¸‰å¹´åŒ»é™¢çš„医政管ç�†æœºæž„医疗质é‡�年度通报(报告),核定å‰�3年诊椅使用率,若≥95%,得满分;æ¯�下é™�1%扣1分;低于85%,ä¸�得分。
11 亚专科
建设
(50)
亚专业与专科�展适应性 25 亚专业�装备与专科�展相适应,人员分工(专���外科���修�和��牙周学专业医师�专属技工等)��,得满分,少一个专业扣5分。
亚专业的技术水平和�务能力 25 亚专业(��外科���修��技工加工和��牙周学,自行�供资料)具有较高的技术水平和�务能力,得满分;�达标,酌情扣分。
12 技术特色
(50)
技术特色和先进性 50 科室�供的技术�称�查新资料(3-5项),达国际先进的�项10分,国内领先的�项5分,在国内开展例数排�居�的�项3分。
13 诊治能力(90) 独立诊治本专科主�病� 30 评估�3年,能够独立诊治《临床诊疗指�》中规定的病�,开展先进技术项目,得满分。�则,酌情递�。
主è¦�ç—…ç§�诊疗效果,并å�‘ç—‡ã€�å�ˆå¹¶ç—‡å�‘生 30 ç§�æ¤�体周围炎å�‘生率,æ¤�骨感染率å�‡≤3%,得满分,æ¯�增加1%å‡�3分。
疑难�症诊治能力 30 科室�供诊治疑难�症病例资料3-5例,治疗方案��,疗效确定,得满分;疑难�症程度�够�10分,效果�确定�10分。
14 创新能力
(65)
对新业务�新技术开展的计划性和实效性 10 有计划,已开展,并产生良好效益,得满分(科室�供项目�资料);无计划�未开展�得分。
新业务�新技术开展情况�新�果转化能力 30 (科室�供3项新技术�称�查新资料)本专科技术达到国内先进,填补国内技术空白�项10分;达到国内先进,填补�级技术空白�项5分。
新业务�新技术研究与开�能力 25 有临床研究与开�课题和新技术应用项目4-6项(科室�供�称�查新资料),转化能力强,�项得5分,满分25分。
15 �射能力
(35)
年诊治患者中çœ�外患者比例 10 评估å‰�3年,年诊治患者中çœ�外患者比例≥20%,得满分;ä¸�达标,ä¸�得分。
接进修医师æ�¥æº�情况 10 评估å‰�3年,æ�¥æº�于三级医院比例å� ï¼Œ≥70%,得5分,ä¸�满足ä¸�得分;
评估å‰�3年,æ�¥æº�于外çœ�医院比例å� ï¼Œ≥5çœ�,得5分,ä¸�满足ä¸�得分。
对其它医院技术帮建情况 5 对1家以上医院进行帮扶,得3分;
帮扶内容�映本院相应技术水平,得2分。
技术推广情况 5 在��学术会议�继续教育学习�等推广技术�年超过2次,得满分;无推广,�得分。
�邀在国际学术会议上作报告情况 5 评估�3年,�计3人次以上在国际学术会议上作报告得满分,�于3人次,�得分。
四 医疗质�状况 180  
16 质�概况
(60)
��用� 50 综�基本�物�处方用�百分率�门诊��院患者使用抗��物的百分率�抗��物使用强度和��比评分,有一项次���扣2分。
病人满æ„�度调查 5 评估å‰�3年,≥90%得满分,æ¯�下é™�1%扣1分;低于85%ä¸�得分。
尊�和维护患者的�益,医患关系和� 5 未履行知情��(手术�麻醉�输血�有创诊疗�作��物临床实验�手术中特殊医疗器械使用�医疗器械临床实验���体�入等)�得分。

17
医疗质�
(90)
手术å‰�å�Žè¯Šæ–­ç¬¦å�ˆçއ 5 评估å‰�3年,≥95%,得满分;ä¸�达标,酌情扣分。
临床主è¦�诊断ã€�ç—…ç�†è¯Šæ–­ç¬¦å�ˆçއ 5 评估å‰�3年,≥95%,得满分;ä¸�开展,ä¸�得分。
甲级病案率 10 评估å‰�3年,甲级病案率≥90%得满分,æ¯�é™�1%,扣2分,有丙级病历ä¸�得分。
治愈患者éš�访制度 20 建立患者éš�访制度,é‡�点病ç§�的治愈患者éš�访率≥50%,得满分;ä¸�达标,酌情扣分。
ç§�æ¤�治疗临床效果统计 20 é‡�点病ç§�有统计,且ç§�æ¤�体3年存留率≥95%为满分;无统计0分, 有统计基本分10分,3年存留率æ¯�é™�低1个百分点å‡�1分。
建立并实施专科分专业护�质�标准 10 无标准,�得分,有专科质�标准得6分,有亚专业护�标准�个加2分,满分10分。
å�±é‡�患者护ç�†å�ˆæ ¼çއ 10 评估å‰�3年,≥95%得满分,æ¯�下é™�1%,扣2分;低于90%,ä¸�得分。
预防和控制医院感染相关制度的建立�执行情况 10 制度�全,�实到�,得10分,�达标,酌情递�。
18 门诊质�
(30)
门急诊抢救æˆ�功率 10 评估å‰�3年门诊æ„�外急救æˆ�功率,≥95%,得满分;ä¸�达标,酌情扣分。
专家门诊情况 20 �天�安排高级�称人员出门诊,所有专家�周至少出二次门诊,得满分;�达标,酌情扣分。
五 科研与教学 100  
19 学术影�
(15)
学术委员会任� 5 全国主委5分�副主委4分�常委3分,委员3分;�主委4分,副主委3分。一人担任数�,以最高学术�称登记一次。
学术刊物任� 5 SCI收录�志的主编5分�副主编4分�常务编委3分;中�医学会系列�志主编4分�副主编3分,常务编委2分;其它医学�志主编�副主编2分,常务编委1分。一人担任数�,以最高学术�称登记一次。
主办学术会议 5 评估�3年,主办国际性学术会议5分,全国性学术会议4分,区域��级学术会议2分。�累计记分满分5分。
20 专科方�
(5)
专科的临床研究方� 5 评估�3年,专科有2-3个稳定�明确的研究方�,且与临床工作密切相关,研究内容系统�具体,得满分;�达标,酌情扣分。
21 科研项目
(16)
国家级项目 12 评估�3年内(按结题日期为准),有2项以上得满分,�少1项�6分。
部(�)级项目 4 评估�3年(按结题日期为准),有2项以上得满分,�少1项�2分。
22 科研�果
(17)
国家级�部(�)级科技奖励(一�二等) 9 评估�3年,国家级一等奖1项得9分,二等奖1项6分;部(�)级一等5分,二等4分。�累计记分,满分�超过9分。
SCI收录�中�医学系列�志�统计�期刊论著 4 评估�3年,SCI收录�篇1分;中�医学会系列�志0.5分;统计�期刊�志0.5分。
�明�新型实用�外观设计专利 4 评估�3年,�项�明专利4分,新型实用专利1分,外观设计专利0.5分。
23 接�进修
(8)
接å�—外å�•ä½�在è�Œäººå‘˜è¿›ä¿®æƒ…况 8 评估å‰�3年,进修3月以上人员æ¯�å¹´≥1å��,æ¯�少一å��扣2分,或æ¯�年接å�—1月以上进修人员≥4人,得满分;æ¯�少一å��扣0.5分;未接å�—ä¸�得分。
24 学生教育
(14)
本科生教学 7 评估�3年,临床教学�少于本课时的80%,�习�实习轮转安排���到�,得满分;未承担者�得分;无临床授课扣3分;无�习�实习扣3分。
研究生培养 7 评估å‰�3年,毕业å�šå£«ç”Ÿ≥5人ã€�毕业硕士生≥5人,得满分;少毕业一人扣0.5分。
25 继续教育
(20)
国家级��级(甲类)�市级(乙类)继续教育项目:深入基层举办继续教育项目(学习��论�) 10 评估�3年,国家级一项次6分,�级一项次2分,满分10分。
ä½�院医师规范化医师培训 10 评估å‰�3年,ä¸�是ä½�院医师规范化医师培训基地ä¸�得分。评估å‰�3年,培养å�ˆæ ¼çއ≥95%,得满分;æ¯�低5%,扣3分。
26 编写教�
(5)
三年内�加教育部��生部普通高等院校规划教�编写工作 5 评估�3年,任主编�副主编3分,编委2分,�累积计分,总分�超过标准分。
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