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“现代呼吸学科架构与专科医师规范化培训”在北京举办。国家卫生计生委科教司金生国副司长，中国医师协会张雁灵会长、齐学进副会长，中日友好医院院长、中国医师协会呼吸分会会长王辰院士，国家卫生计生委科教司教育处陈昕煜处长、余秋蓉副处长，美国胸科医师协会JohnD.Buckley教授、MarkRosen教授，美国南加州大学乔人立教授，加州大学圣地亚哥分校李京红教授等领导和专家出席。12家已开展呼吸和危重症医学（PCCM）专科医师培训的医院骨干师资、在培学员共150余人参加了会议。会议由中日友好医院主办，姚树坤副院长主持。

张雁灵会长在讲话中指出，本次会议定位在学科建设与专科医师培养很好，一个有战略眼光的医院管理者会把学科建设作为重中之中，而学科建设与专科人才的培养相辅相成。架构实际上是重要发展趋势，非常值得重视。呼吸系统疾病有三高，发病率高，死率高，经济负担高。它不只是卫生系统的问题，已经成为政府和社会问题。今天我们重点讨论的是呼吸学科专科人才问题，怎么解决？就是培训，这就是当前最重要的任务。我们高兴地看到，从2013年开始，王辰院士和许多专家一起探索PCCM专科医师培训，我特别希望能够产出成果，引领整个专科医师培训和准入试点工作。

金生国副司长在讲话中指出，本次会议很重要，内容很丰富。他在建立我国PCCM专科医师规范化培训体系专题讨论中提出了三个希望，一是院领导和学科带头人要高度重视毕业后医学教育工作，提高对专培试点工作重要性和必要性的认识。二是博采众长全面提升带教师资水平，提高师资的带教意识和带教能力，医学教育网|搜集整理师资质量是保证培训质量的关键，可以采取“请进来送出去”形式，PCCM引入外籍专家直接指导的成功经验值得借鉴和推广。三是充分发挥专家优势，配合政府部门做好各项工作，同时加强自身队伍能力建设。

大会主席王辰院士谈到，由于医学教育的责任与使命，以及对医生素养特殊的要求，决定了医生训练的复杂性和长期性。院校教育结束只是医生的半成品，住培培养出医生的成品，到了专科医生培训阶段才培养医生的精品。在中国专科医师培训工作以试点先行，呼吸与危重症学科按照国际规范做了很多基础性工作，第一批学员经过严格的考试已经有4位毕业，这件工作得到了美国胸科医学会的认可，欧洲也开始关注中国的专科医师培训。本次大会旨在共同研讨什么是真正的专科医师培训，把这一点做好了至关重要。希望全体参会人员深刻认识到专科医师培训的重要意义，思考其学术和学理，并且付诸行动。

余秋蓉副处长代表教育处在开幕式致辞，她说，在将来一段时间内指引我国卫生与健康事业发展最重要的是《健康中国2030规划纲要》，其中明确提出要加强医教协同，建立完善医学人才培养供需平衡机制，改革医学教育制度，加快建成适应行业特点的院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的医学人才培养制度。要完善毕业后医学教育培训体系，因此，亟需在住院医师规范化培训的基础上启动专科医师规范化培训。来自美国的JohnD.Buckley教授介绍了北美地区PCCM专科医师规范化培训的起源、认证体系、发展历程等。日本专家通过网络视频介绍了日本毕业后医学教育体系及日本呼吸与危重病专科培训体系。乔人立教授介绍了如何借鉴美国PCCM专科医师培训体系，将国外的经验本土化以符合中国国情。李京红教授重点介绍了PCCM专科医师培训和医生科学家的培养过程中需要思考的问题。随后，相关专家学者就如何在我国建立PCCM专科医师规范化培训体系及遇到的问题、挑战进行专题讨论，大家一致认为机遇与挑战并存，应围绕职业发展与行业管理这两大维度，探索符合中国实际PCCM专科医师规范化培训制度。

本次大会详细阐述了国际呼吸学科架构及专科医师规范化培训体系，进一步论证了我国建立现代化呼吸学科架构与危重病专科医师规范化培训体系的科学性和必要性，为我国呼吸学科发展与危重病专科医师规范化培训体系的建立打下了坚实的基础。