“全国医学博士外语考试：十大英语词汇记忆法”相信是准备全国医学博士外语考试的朋友比较关注的事情，为此，医学教育网小编整理内容如下：

1、归类记忆：英语中有些动词后接不定式或动名词作宾语时有严格的区别，可以将它们分别归类，只接不定式作宾语的词和词组有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one′s mind，used，be about，be able等；只接动名词作宾语的词和词组有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can′t help，keep（on），miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。

2、逻辑记忆：通过单词本身的内部逻辑关系，或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。（1）把几个字母看做一个组合来记，如：“-ight”——light，right，fight，night，might，sight，tight.（2）外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridge（ridge“山脊”）；sharp看成s+harp（harp“竖琴”）。（3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave；tact“机智”看成t+act等。

3、联想记忆：包括（1）音与形的联想。例如tomb的读音为[tu：m]，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。（2）形与义的联想。例如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛。（3）象声词，联想实际的声音，如：bang撞门声，coo咕咕声。

4、分类记忆：把单词划分门类，如：动物、植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5、卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。利用碎片时间记忆单词，既充分利用了时间，又提高单词记忆量。

6、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等结构变化记忆单词。这是扩大词汇最有效、最重要的办法。任何英语教材都会列出常见的词缀，注意就行。

7、阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意难度要适宜。阅读的时候遇到不懂的单词，练习上下文理解，或查阅词典，清楚单词意思，情景记忆单词会加深印象。

8、同义、反义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义。通过反义词一起进行单词记忆，可以扩大词义。

9、比较记忆：（1）英汉（译音）比较，如：mama（妈妈），cigar（雪茄），beer（啤酒），bar（酒吧），fee（费用）等。（2）单复数的比较，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods.（3）同音词的比较，如：right—write，eye—I.（4）词的阴阳性的比较，如：actor—actress，host—hostess.

10、词根记忆：在英语单词中，所有的单词其实都是26个字母排列组成的，因此单词与单词之间会有很多形似部分，特别是相同类型的英语单词，因此考生使用词根记忆法，相同类型，相同词根的放在一起记忆，往往会提高记忆单词的效率。

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