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全国医学�士外语考试:英语�汇�习指�

“全国医学å�šå£«å¤–语考试:英语è¯�汇å¤�习指å�—”相信是准备å�‚加全国医学å�šå£«å¤–语考试的朋å�‹æ¯”较关注的事情,为此,医学教育网å°�ç¼–æ•´ç�†å†…容如下:

一�英语�习的准备

拿到�汇手册�,首先应该大胆地排除已�熟练掌�的�汇。一定��手软,如果你现在�把它们排除。日�它们就会无�地榨�你�贵的时间。这里,特别�注�的是在英语�汇中,有一�熟�生义的情况。如school�book等是�能排除的,因为它们往往是出题者的�爱。

二�考研英语�汇�习的原则

1.有计划地带。英语��几乎是天天必背的,但一定�有计划性,有的人常常用整段的时间如整个上��背��,有时候�一天都�翻一下��书,这是���的。最好制定一个计划,多少天背完一�,�天背多少个,�天什么时候背,都应该规划地清清楚楚。关于�天什么时候背,应该因人而异,但这里�以推�一个方案,��整段时间的开头�个�时。

2.大�但快速地背。考研��的事情实在是太多,因此,由�得我们慢悠悠地�,背����能花太我时间,但背���必顺�用时间�磨的。而且,我们能早一点把��过一�对于我们�习英语是具体题型也有好处,如阅读�解,如果你一篇文章中有几�个�都�认识,那么你很难读下去了,因此,一个行之有效的方法是�次大�地背,迅速地背。

3.全�地背。背��时,尤其是第一�时,�能投机�巧,一定�对��的音形义进行全�地掌�。对于��的��,�仅�掌�其基本�义,还�能够拼写,知�它的语法特点�习惯��以�语体色彩等。

4.有�点地背。

(1)�点学习和记忆核心�

任何时候学习��都应该有区分�有�点地学习。而且考研大纲对于��的考研�汇往往有��的�求,比如有的���知其义,有的�则�求掌�其��和用法。一般�说,考研��分为以下四类:

第一类为熟�,指我们已�掌�的�,如age�ant�bee�car�dog�die�job�man�rest等等。对于这类�,我们�需蒙往中文��,快速�览过去,看是�是完全掌�了,掌�了的��用途线划去,�太熟悉的��上记�。

第二类为熟�新义,指那些我们以�学习过的熟�,这类�的�些��我们已�掌�,但在考研�汇大纲中,它们�有了一些新的�义,如book"预定":change"找头",second"赞�,附和",school"学派"等等。对于这些新的�义,我们一��高度�视,因为这些是命题人最�爱的考点。

第三类�是生�,这指我们以�没有学过,或者我们比较陌生的�,它们的特点是�义比较�,使用频率�是很高,有些��的拼写还比较��,但是它们的用法比较固定,本身没有带短语,也�和其他�构�习惯��。如anaiversary�earthenware�homogeneous�microcomputer等等。对于这类�,能够识记��,也就是说当文章中出现这类��时,我们能够知�其��。

第四类�是核心�,这是�习备考中最��的�。这类�本身��多。附带的短语多,��活跃,在��场�出现的频率高,并且有许多�义�和近义�。如apply�adhere�confine�considerable�continuos等等。对于这类�,大家�全�掌�。

(2)抓好动��介�以���短语和��

我们知�,在英语中��的核心是动�,�时动�在��中的��最为�活,比如,它�以与许多介���构����样的动�短语,而且这些短语大都是固定的。因此抓�动��介�以���短语和��就�得相当关键了,这对于�力�英语知识�用�阅读�解�英译汉和短文写作都至关��。

(3)按照考试对�汇的�求有区别地记忆

学习英语��,还�以将��根���题型的�求分类进行�点记忆。如,我们�以将一些��归类为考研�力核心�汇,指那些在�力题中�常出现的��。如:college�first�interview�bell�direction�culture�hotel�pollution�rare等等。

英语知识è¿�用核心è¯�汇,如wouldratherã€�nosooner…andã€�hardly…whenã€�ononehandã€�thoughã€�tobetrueã€�viceversa等等。

阅读�解核心�汇,如nowadays�first�though�inmyopinion�finally�tobeginwith�furthermore�inaddition�largely�reveal�depict�respectable等等。

写作核心�汇,如nowadays�first�though�inmyopinion�finally�tobeginwith�think�sumup�forainstance�point�convey等等。

(5)边背边�习。很多人在背��的时候�注��时�习,往往一�背完�也忘得差�多了。实际上,�时地�习有助于在��记忆上事�功�。�天背新��之�应该拿出一部分时间(如1/3的时间)��习�一天学过的��。

三�考研英语�汇�习时�特别注�的问题

1.特别注�熟�生义的情况。

我们以�学英语的时候,一般一个���有几�基本�义和基本用法,而考�英语作为一�较高水平考试,它�求的是全�了解�个�的�义和用法,这就是熟�生义。因此,我们应该转�以�背��的�想,�能�知其一,�知其二,�则尽管背了很多�,但�题��然处处被动,尤其是�阅读�解的时候,很多�往往�是我们最常用的那些��,如果以常规����解,往往会读得�知所云。

熟�生义指那些我们以�学习过的熟�,这类�的�些��我们已�掌�,但在考研�汇大纲中,它们�有一些新的�义,如book,"预定":change,"找头";second,"赞�,附和;school,"学派"等等。对于这些新的�义,我们一定�高度�视,因为这些是命题人最�爱的考点。

2.特别注音形义近辨�的情况

考�英语�汇中有很多音形义相近的情况,如果�仔细辨�,往往会造�混淆。如:respectablea.值得尊敬的,有好�声的;respectful,a.尊敬他人的,�敬的;Respectivea.�个的,分别的,就是一级形义近易混�。在考��汇�习中,一味孤立地背记�个�的�义是远远�够的,�有�常进行音�形�义近�辨�的工作,�能更准确更牢固地掌��个�的��。

3.掌��根背��

英语中�大部分�都是由�根加�缀或�缀组�的,而�根都是从原拉�文演�过�的,这些拉��根的数�是�有�的,因此,我们��掌�了这些�根,需�看似很难的��就很容易记了。如我们知�太阳是sun,但��知solar为何�,实际上,��我们知�了solar也是太阳的�根时,我们就�难记�parasol是"�阳伞",solarium是"日光浴室",insolate是"�晒",turnsole是"�日性�物"了。

而且在考�英语考试中,出题人往往�爱于使用许多熟�的派生�形�,特别是在阅读�解题中。如hypercritical�plausible�respectable�sensitive�technological等。因此,在�汇大纲的附录中列出了常用的�缀和�缀,大家一定�将他们全部掌�,而且既然是考试大纲列出�的,就说明其��性,很多�学忽略了这一点,在实际考试中往往会觉得��似曾相识,但�怎么也�想�起它到底是什么��。

4.区分��的本义�比喻义和引申义背��。

区分��的���义�找到这些���义之间的�系是很容易一次将全部�义整体记�的。如divert本义是"转�"�"使转移",引申为"娱�"�"使消溃"。

正��

以上是医学教育网å°�ç¼–æ•´ç�†çš„“全国医学å�šå£«å¤–语考试:英语è¯�汇å¤�习指å�—”全部内容,想了解更多全国医学å�šå£«å¤–语考试知识å�Šå†…容,请点击医学教育网。

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