南通体臣卫生学校高职招生专业：

1、护理

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，热爱护理专业，具有良好的职业道德、人文精神和职业素养，具备扎实的专业基础知识、必备的职业技能、医|学教育网搜集整理较强的人际沟通和社会工作能力，能以人的健康为中心规范运用护理程序对护理服务对象实施整体护理，工作中充分体现爱心、责任心、细心及慎独素质的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

专业主干课程：护理学入门、人体解剖与生理、生物化学、免疫、病原生物与传染病护理、病理学基础、护理药物学、护理伦理、卫生保健、基本护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、危急症护理、护理技能强训、进岗实习护理管理、社区护理等。

就业岗位：各级各类医院、疗养院、社区卫生服务中心、企事业单位医务室及其它卫生保健机构和疾病防治机构等岗位。

2、药学

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识和药学专业知识，具有较强的职业能力，能从事药品生产、经营、使用等岗位一线工作的技术技能人才。

专业主干课程：人体解剖组织学、生理学、天然药物学基础、临床医学概要、药理学、医|学教育网搜集整理药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学、药事管理与法规、常见病用药指导、药学综合知识与技能、医院与药店药品管理技能等。

就业岗位：各级各类医疗机构药剂科、药品生产、经营企业涉及处方调剂、药品管理、用药指导、医药物流、制剂生产等岗位。

3、药品经营与管理

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识、药品经营与管理专业知识，具有较强的实践技能、创新精神、语言表达能力及人际交往等综合职业能力，能从事药品生产、药品经营及药品管理等工作的技术技能人才。

专业主干课程：人体解剖生理基础、中医药基础、临床医学概论、药物化学基础、实用药理基础、药物制剂技术、药物分析技术、市场调查与预测、医药营销技术、商务谈判技术、物流管理、GSP管理实务、药事管理与法规等。

就业岗位：药品生产企业、药品批发企业、零售药店、医药物流等单位涉及药品采购与销售、药品保管与养护、医药物流管理、药品介绍和经济核算等工作岗位。

4、医学检验技术

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识、检验专业基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，医|学教育网搜集整理毕业后能在各级医疗、医|学教育网搜集整理预防、保健、血站等单位从事检验工作的技术技能人才。

专业主干课程：人体解剖生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学基础、卫生统计、临床医学概要、基础检验技术、生物化学检验技术、微生物检验技术、免疫检验技术、人体寄生虫检验技术、血液检验技术等。

就业岗位：各级各类医院检验科、病理科及其他实验室，中心血站及血库，卫生、食品、药品检验等岗位。

5、康复治疗技术

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识、康复治疗技术专业基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，能从事临床康复、残疾康复、工伤康复、社区康复、老年康复等工作的康复治疗技术技能人才。

专业主干课程：解剖学、生理学、病因病理学、运动学、诊断学基础、康复医学导论、人体发育学、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评定技术、中医学基础、医|学教育网搜集整理传统康复治疗技术、医|学教育网搜集整理社区康复、儿童康复临床康复治疗学、康复工程技术、康复心理学等。

就业岗位：各级综合性医院、康复医院、疗养院、社区卫生服务中心、残联康复中心、护理病院、老年养护院等单位的临床康复治疗及康复保健、指导等岗位。

6、中医保健康复技术

培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养、扎实的中西医基础知识，系统掌握中医养生保健专业的基本理论和专业技能，具备从事

养生指导、营养与健康咨询、身体保健与康复等工作能力的技术技能人才。

专业主干课程：中医学基础、人体结构与功能、中医养生学、中药养生技术、营养学、针灸学、中医食疗学、全科医学概论、推拿学、中

医刮痧技术、中医骨伤基础、中医美容学、康复医学概论。

就业岗位：各类医疗机构、医|学教育网搜集整理各级医院、康复中心、社区卫生服务中心疗养机构、康复养生企业等单位。