焦作市卫生学校专业简介：

高级护理和护理专业

焦作地区医学院校中唯一一个省级重点专业

焦作卫校护理专业2004年被河南省教育厅授予省重点专业，也是焦作地区医学院校中唯一一个省级重点专业。学校2005年被河南省卫生厅授予护理专业示范学校。护理专业分为二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要学习护理基本理论、临床护理、卫生保健等知识，突出护理基本操作技能的训练，毕业生具有处理急、危、重病人和实施整体护理的基本能力。能从事各级医疗机构的护理工作。特别是男性护理人员，是医疗卫生市场紧缺人才，具有特殊优势，就业前景广阔。我校的注册专科及浙江大学远程教育点为三年制毕业生提供了继续深造的机会，成为实现大学梦想的直通车。

英语护理专业

英语护理为我校特色专业。二、三年制普通中专。主要是在普通护理专业的基础上，采取北美和国内最先进的教学方法和教学理念，加强英语特长训练，毕业生除具备普通护理专业的基本能力外，突出英语听、说、读、写和专业英语阅读能力的培养。为赴国外或在国内涉外医院工作打下扎实的基础。

卫生保健专业

临床执业（助理）医师考试。具有诊断和处理临床常见病、多发病的能力，毕业生能从事社区医疗机构的执业医师及保健医师工作。

医学检验专业

分为二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要开设课程除医学基础课外，主要专业课程有：微生物检验、寄生虫检验、生物化学检验、病理学检验、免疫学检验、临床检验、流行病学、临床疾病概要等。学生毕业后能掌握各种检验基本知识和技能，具有将常规检验与临床疾病相联系的能力。能够在各级医疗、防疫等机构从事临床检验、防疫工作。

医学美容专业

此专业为我校的特色专业，开设有二、三年制普通中专和“3+2”专科班，医|学教育网搜集整理主要课程有：解剖、皮肤美容学、美容外科学、实用美术、中医美容学、化妆品学、美学鉴赏等。毕业生能熟练掌握生活美容、医学美容的基本理论和基本技能，具备皮肤美容、美容整形及美容保健技术。能在各级各类美容机构及美容制品公司工作。随着人们生活质量提高和国家对医学美容专业从业人员资格制度的落实，该专业人员具有很好的就业前景。学生在毕业前常被用人单位录用，供不应求。

五官技术专业

二、三年制普通中专，是我校的特色专业，也是全省中等卫生学校唯一开设本专业的学校。开设课程除医学基础课以外，主要专业课程有：眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学等，具备眼、耳鼻咽喉、口腔科诊疗技能和常规手术操作的能力。毕业后可从事基层医疗机构的五官科、验光配镜及眼科、耳鼻喉、口腔科的辅助性工作，是当前市场急需的人才。

口腔工艺技术专业

二、三年制普通中专。主要课程有：口腔解剖生理学、口腔修复工艺技术、口腔正畸学、口腔内科、口腔外科、口腔医学美学及口腔预防保健等。医|学教育网搜集整理学校实验设备完善先进，毕业生具备熟练制作常用修复体、矫治器的能力，可正确使用口腔修复材料，能开展口腔保健和疾病预防工作。毕业生面向各级医疗卫生机构的口腔科、口腔专科医院或义齿加工中心，从事义齿修复和矫制器的制做、口腔预防保健等工作。社会对口腔技术人才需求越来越大，因此，毕业生有很大的就业空间。

农村医学

临床执业（助理）医师考试。开设课程除医学基础课外，主要有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、五官科学等，具有诊断和处理临床常见病、多发病的能力，毕业生能从事县级以下农村、社区等基层医疗卫生机构需要的执业医师工作。

眼视光技术专业

二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要开设课程：眼的解剖生理、眼科常见病防治、眼科药物、屈光基础、眼镜技术基础、验光及配镜技术等。毕业生具有眼科疾病的防治、保健知识和验光配镜技术，能进行社区眼科保健及健康教育等。随着我国对验光配镜市场的规范化管理程度越来越高，以及对从业人员执业资格制度的落实，该专业人员有良好的就业前景。

药剂专业

分为二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。开设课程有：医学基础课、药用生化、分析化学、制剂工艺、药品生物鉴定技术、药品营销、药事管理等。毕业生具备常用药物调制、制剂及质量检验等基本技能。主要面向各级医院、门诊部、企事业单位医疗机构、药品生产及经营部门。有良好的就业前景。

医学影像

分为三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要开设课程有：医用物理应用基础、计算机应用基础、解剖学、医用化学应用基础、生理学、语文、医用数学应用基础、英语等。毕业生具有基础医学、医|学教育网搜集整理临床医学、医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗、卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

助产专业

二、三年制普通中专。除护理专业课程以外，主要学习妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理、健康指导等知识，规范、熟练地掌握常用护理操作技能，毕业后能在各级医疗机构和社区服务中心从事临床助产、妇产科护理、母婴保健以及其他护理等工作，能开展遗传、优生优育有关知识及国家计划生育政策和法规知识的教育和宣传工作。