聚沙成塔，集腋成裘。每天积累一些知识，逐渐建立属于自己的知识体系，最终实现轻松应考，一举拿证。医学教育网编辑为正在备战2019年口腔执业医师考试的考生整理了口腔执业医师生物化学考点资料（七）：酶活性的调节，希望对复习本部分内容提供帮助。

【考频指数】★★★

【考点精讲】酶活性调节：别构调节、共价修饰、酶原激活、同工酶。

一些小分子物质能与酶的调节部位或亚基以非共价键相连，使酶的空间构象发生改变，从而使酶的活性发生改变，这种被调节的酶称为别构酶，这种调节方式称为别构调节。

被调节的酶在另一种酶的催化下，发生共价修饰，从而引起酶活性变化，称酶的化学修饰。又称共价修饰。

多数酶合成后即具活性，但有少部分酶在细胞内合成后并无活性，这类无活性的酶的前体，称为酶原。当酶原被分泌出细胞，在蛋白酶等的作用下，经过一定的加工剪切，使肽链重新折叠形成活性中心，或暴露出活性中心。由无活性的酶原变成有活性酶的过程称为酶原激活。

在体内并非所有具有相同催化作用的酶，都是同一种蛋白质。在不同器官中，甚至在同一细胞内，常常含有几种分子结构不同、理化性质迥异、但却可催化相同化学反应的酶。这类具有相同催化功能，但酶蛋白的分子结构、理化性质和免疫学性质各不相同的一组酶称为同工酶。

【进阶攻略】试题多针对酶活性调节的各种方式而考查。应熟悉别构调节、共价修饰、酶原激活、同工酶相关概念。

【易错易混辨析】由于对酶活性调节不熟悉，应在将别构调节、共价修饰、酶原激活、同工酶联系起来复习，避免掌握不全。

【知识点随手练】

一、A1型选择题

1.酶原激活介绍正确的是

A.所有合成酶的总称

B.也是酶原分解过程

C.将无活性的酶变成有活性酶原的过程

D.将无活性的酶原变成有活性酶的过程

E.以上均正确

2.关于酶原激活的生理意义描述正确的是

A.保护细胞的蛋白酶不被蛋白质水解破坏

B.保护非细胞本身的蛋白质不被水解破坏

C.保证合成的酶在特定环境中发挥生理作用

D.保证合成的蛋白质在特定部位发挥生理作用

E.以上均正确

3.同工酶的特点是

A.催化同一底物起不同反应的酶的总称

B.催化的反应及分子组成相同，但辅酶不同的一组酶

C.催化作用相同，但分子结构和理化性质不同的一组酶

D.多酶体系中酶组分的统称

E.催化作用不同，但分子组成及理化性质均相同，组织分布不同的一组酶

4.关于共价修饰调节的叙述正确的是

A.代谢物作用于酶的别位，引起酶构象改变

B.该酶在细胞内合成或初分泌时，没有酶活性

C.该酶是在其他酶作用下，某些特殊基团进行可逆共价修饰

D.调节过程无逐级放大作用

E.共价修饰消耗ATP多，不是经济有效方式

【知识点随手练参考答案及解析】

一、A1型选择题

1.【答案及解析】D。由无活性的酶原变成有活性酶的过程称为酶原激活。

2.【答案及解析】C。酶原激活具有重要的生理意义。一方面保护细胞本身的蛋白质不受蛋白酶的水解破坏，另一方面保证合成的酶在特定部位和环境中发挥生理作用。

3.【答案及解析】C。同工酶是指具有相同催化功能，但酶蛋白的分子结构、理化性质和免疫学性质各不相同的一组酶。

4.【答案及解析】C。共价修饰调节的特点为：①酶以两种不同修饰和不同活性的形式存在；②有共价键的变化；③受其他调节因素（如激素）的影响；④一般为耗能过程，共价修饰消耗ATP相对较少，是经济有效的方式；⑤存在放大效应。

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