相信很多人会对山东çœ�æ·„å�šå¸‚ä¸å¿ƒåŒ»é™¢æ ‡å‡†åŒ–病人培è®å·¥ä½œæ¯”较感兴趣,为æ¤ï¼ŒåŒ»å¦æ•™è‚²ç½‘编辑特地为您准备了这篇关于山东çœ�æ·„å�šå¸‚ä¸å¿ƒåŒ»é™¢æ ‡å‡†åŒ–病人培è®å·¥ä½œçš„æ–‡ç« ,希望对您有帮助。
为进一æ¥å�šå¥½ä½�院医师规范化培è®å·¥ä½œï¼Œåº”ç”¨æ ‡å‡†åŒ–ç—…äººè¿›è¡Œæ•™å¦ï¼Œæ·„å�šå¸‚ä¸å¿ƒåŒ»é™¢äºŽ2016å¹´6æœˆæ‹›å‹Ÿäº†ç¬¬ä¸€æ‰¹æ ‡å‡†åŒ–ç—…äººï¼ŒçŽ°å·²æœ‰46å��通过第一轮é�¢è¯•。
æ�®äº†è§£ï¼Œæ ‡å‡†åŒ–病人(StandardizedPatients,简称SP),是å�¥åº·äººç»�过培è®å�Žæ ¹æ�®å‰§æœ¬è¦�求扮演“病人”,为年轻的医å¦å·¥ä½œè€…æ��供与临床æž�其相似的病例,达到模拟教å¦çš„目的。SP在扮演病人的å�Œæ—¶ï¼Œå�ˆå�¯ä½œä¸ºè¯„价者对å�—试对象å�šå‡ºæ›´åŠ å�ˆç�†çš„评判,考试方法更接近于临床实际。
SP作为病人扮演者,克æœ�äº†ä»¥å¾€ä¸´åºŠæ•™å¦æˆ–测验ä¸éš¾ä»¥æ‰¾åˆ°å…·æœ‰é’ˆå¯¹æ€§ç—…例的困难,给ä½�培å¦å‘˜æ��供了与临床æž�其相似病例,既æ��高了评估结果的å�¯é� æ€§å’Œå…¬æ£æ€§ï¼Œå�ˆé�¿å…�äº†è®¸å¤šåŒ»æ‚£çŸ›ç›¾ï¼Œè§£å†³äº†ä¸´åºŠåŒ»å¦æ•™å¦èµ„æº�ä¸�足的问题;SP在扮演病人的å�Œæ—¶ï¼Œå�ˆå�¯ä½œä¸ºè¯„价者对å�—试对象å�šå‡ºæ›´åŠ å�ˆç�†çš„评判,这是以往测验手段所ä¸�å�Šçš„;应用SP的考试手段å�¯ä»¥æœ‰æ•ˆè§„é�¿åŒ»å¦è€ƒè¯•䏿¶‰å�Šé�“德伦ç�†æ–¹é�¢çš„问题;SP考试方法更接近于临床实际。
æ·„å�šå¸‚ä¸å¿ƒåŒ»é™¢äºŽ2016å¹´11月26-27日特è�˜è¯·åŒ—京å��å’ŒåŒ»é™¢ä¸¥å¦æ•�教授å�Šå…¶åŸ¹è®å›¢é˜Ÿå¯¹ä½�培专业基地教å¦ä¸»ä»»ã€�部分教å¦ç§˜ä¹¦å�Šç¬¬ä¸€æ‰¹SP进行了培è®ï¼Œæ¤æ¬¡åŸ¹è®ä¸»è¦�从SPçš„ç�†è®ºä¸Žå®žè·µæ–¹é�¢è¿›è¡Œäº†ä¸“业的培è®ï¼Œç»“æ�Ÿå�Žé€‰å‡ºè¾ƒå¥½çš„SP进入集ä¸è¡¨æ¼”点评阶段,在严教授å�Šå…¶å›¢é˜Ÿé›†ä¸è§‚摩指导ä¸ï¼ŒåŒ»å¦æ•™è‚²ç½‘|æ�œé›†æ•´ç�†æ¯�ä½�SP的表演越æ�¥è¶ŠæŽ¥è¿‘临床,惟妙惟肖。最终严教授对æ¯�组的表现从剧本的设计ã€�SP病人的角色定ä½�ã€�è¡¨æ¼”èƒ½åŠ›å’Œæ²Ÿé€šèƒ½åŠ›ç‰æ–¹é�¢é€�一进行了点评。
通过本次培è®ï¼ŒSP们既站在了病人的角度去æ€�è€ƒäº†ä½œä¸ºåŒ»ç”Ÿæ€Žæ ·æ‰�能够使病人放心ã€�安心å�Šäº§ç”Ÿç§¯æž�æ£é�¢çš„å½±å“�;也站在了医生的角度去真实感å�—了病人å�Šå…¶å®¶å±žæŠŠå¸Œæœ›äº¤æ‰˜åœ¨åŒ»ç”Ÿæ‰‹ä¸Šæ—¶åº”当如何表现;最å�Žè¿˜å……当了家属å�Šæ—�观者的角色,体会到了那份焦急与å¤�æ�‚的情绪。
æ�®æ‚‰ï¼ŒSPçš„åº”ç”¨æ˜¯çŽ°ä»£åŒ»å¦æ•™è‚²å�Šæ•™å¦æ•ˆæžœè¯„估的趋势,淄å�šå¸‚ä¸å¿ƒåŒ»é™¢ç§¯æž�引进SPæ•™å¦æ¨¡å¼�,能有效地培è®ä½�培å¦å‘˜çš„实践技能ã€�沟通ã€�人文关怀ç‰ä¸´åºŠèƒ½åŠ›ï¼Œæ��å�‡ä½�培教育质é‡�。在培è®ä¸ï¼Œä¹Ÿèƒ½å�‘现更多优秀的SP,为医院下一æ¥SP团队建设æ��供优秀的人æ‰�资æº�。
以上是å°�ç¼–æ•´ç�†çš„山东çœ�æ·„å�šå¸‚ä¸å¿ƒåŒ»é™¢æ ‡å‡†åŒ–病人培è®å·¥ä½œç›¸å…³ä¿¡æ�¯ï¼Œæ›´å¤šæ ‡å‡†åŒ–病人培è®ä¿¡æ�¯è¯·å…³æ³¨åŒ»å¦|教育|网。