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专科医师培养标准-口腔科

2017-06-14 16:39 医学教育网
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很多人对专科医师培训感兴趣,那专科医师培训有什么要求呢?医学教育网特别为您整理了口腔科专科医师培养标准的文章,希望对您有所帮助!

一、培养目标

通过理论学习和临床实践,进行口腔医学知识和临床技能的基础培养,提高培养对象对口腔各类常见疾病的认识,使之掌握口腔科常见疾病的诊治原则和操作技能,成为胜任普通口腔科临床工作的口腔医学专门人才。

二、培养方法

理论知识以自学和讨论为主,有部分授课;实践技能通过临床科室轮转进行培养。 分科轮转培养时间分配:牙体牙髓科≥2个月、牙周科≥2个月、儿童口腔科≥1个月、口腔黏膜科≥1个月、口腔颌面外科≥2个月、口腔修复科≥2个月、口腔正畸科≥1个月、口腔颌面影像科≥2周、口腔预防科≥2周。同时累计参加口腔急诊≥1个月。 如1年内不能完成上述规定训练内容者,可酌情延长训练期限至2年。

三、培养内容与要求

(一)要求掌握的口腔预防学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学口腔预防学的理论知识医学教育|网搜集整理,阅读经典著作及相关文献,参加选修课学习。

(2)临床技能训练

熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、预防保健原则与方法;了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。

(二)要求掌握的牙体牙髓病学理论知识和临床技能

轮转目的:

1)巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识,阅读经典著作及相关文献,参加必修课或选修课的学习。

2)临床技能训练 掌握:牙体牙髓病的正确检查方法和病历书写,初步掌握牙体牙髓病科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法以及充填材料的选择与应用要点。

(三)要求掌握的牙周病学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学牙周病学理论知识医学教育|网搜集整理,阅读经典著作及相关文献及相关文献,参加必修课或选修课的学习(重点在危因、预防、发展趋势、牙周病与全身病的关系—牙周医学、维护期的重要性)。

(2)临床技能训练

掌握:牙周病系统检查、病历书写、诊断及危因评估、针对不同患者的个性化设计及治疗方法、菌斑控制的理论及方法、与患者交流的方法。

(四)要求掌握的儿童口腔病学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学儿童口腔病学的理论知识,阅读经典著作及相关文献,参加必修课或选修课的学习。

(2)临床技能训练

掌握:儿童口腔疾病的正确检查方法和病历书写,初步掌握儿童口腔常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。

(五)要求掌握的口腔粘膜病学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学口腔黏膜病学的理论知识,阅读经典著作及相关文献,参加必修课或选修课的学习(重点在常见多发的口腔黏膜病)。

(2)临床技能训练

掌握:口腔黏膜病的病史采集、检查方法和病历书写,初步掌握口腔黏膜常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。掌握复发性溃疡、扁平苔藓、疱疹性口炎、白色念珠菌感染的诊治原则。

熟悉:慢性唇炎、白斑、天疱疮等疾病的诊治原则。

了解:某些全身疾病在口腔的表现,如艾滋病梅毒等。

(六)要求掌握的口腔颌面外科学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学口腔颌面外科学的理论知识,阅读经典著作及相关文献及相关文献,参加必修课或选修课的学习。

(2)临床技能训练

掌握:口腔颌面外科的病史採集、检查方法和病历书写以及各种申请单的正确填写。初步掌握口腔颌面外科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。

熟悉:口腔颌面外科门诊各项诊疗常规和技术操作常规。

(七)要求掌握的口腔修复学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学口腔修复学的理论知识,阅读经典著作及相关文献,参加必修课或选修课的学习。

(2)临床技能训练 掌握:常见修复体的适应证、设计原则及牙体制备的基本要求。

熟悉:常用修复材料的性能和修复体的制作工序。熟悉印模制取、各类修复体戴入及调?等常见问题的处理原则。

了解:义齿的工艺制作要求。

(八)要求掌握的口腔正畸学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学口腔正畸学的理论知识,阅读经典著作,参加必要的讲座或选修课的学习。

(2)临床技能训练

了解:错牙合畸形的病因、分类、诊断和矫治原则;各类矫治器的设计原则及应用。

(3)较高标准:在上级医师指导下,熟悉活动矫正器的制作,用活动矫治器矫治简单错牙合病例1-2例。

在上级医师指导下,进行固定矫治器临床简单操作医学教育|网搜集整理,包括黏带环、结扎、粘托槽等,用成固定矫正器矫治简单错牙合病例1-2例。

(九)要求掌握的口腔颌面影像学理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学口腔颌面影像学的理论知识,阅读经典著作,参加必修课和选修课的学习。

(2)临床技能训练

初步掌握:常用X线检查片位的正常解剖结构识别及常见颌骨疾病的X线诊断。

了解:口腔颌面部常见疾病的影像学表现,了解各类造影检查的操作过程。

(十)要求掌握的口腔急诊理论知识和临床技能

轮转目的

(1)理论知识学习:巩固大学所学口腔医学的理论知识,特别是口腔急症及外伤的理论知识。

(2)临床技能训练

掌握:牙体牙髓病、牙周病的急症处理。

熟悉:儿童口腔病急症处理和口腔颌面部外伤的应急或初步处理。

了解:口腔黏膜急症的处理。

(十一)要求掌握的口腔病理学理论知识和临床技能

1.掌握齲病、牙周病及牙髓根尖病的病理学表现,了解其发病机制。

2.掌握口腔常见牙源性肿瘤及囊肿、涎腺肿瘤及口腔癌的病理学表现。

3.掌握常见口腔黏膜病的的病理学表现、临床特征。

4.掌握口腔组织结构及其发育过程。

5.掌握口腔软组织切片的操作技能、了解各种常见染色的过程及方法。

(十二)对外语、教学、科研等能力的要求(属较高标准,可酌情实施)

1.完成1篇病例报告。

2.完成口腔专业英文文献翻译1篇。

以上为口腔科专科医师培养标准的内容,感谢阅读!希望您能将此文章分享给身边有需要的朋友,更多信息请关注医学教育网。

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