很多人对专科医师培训非常感兴趣，为此，医学教育网编辑特地为您梳理了耳鼻咽喉科专科医师培养标准，希望对您有所帮助。

耳鼻咽喉科学是研究听觉、平衡、嗅觉诸感觉器官和呼吸、发音、言语及吞咽等运动器官疾病防治的一门科学。包括对耳、鼻、咽喉、气管及食管各器官的解剖、生理及其疾病基础与临床研究。本学科不仅耳、鼻、咽喉、气管及食管间的解剖、生理联系非常密切，而且与全身多系统（神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、免疫系统等）的解剖、生理及病理等诸多方面密切相关。本学科下设耳科、鼻科及咽喉科学三个亚专业。耳鼻咽喉科专科医师培养阶段为3年，通过培养并考试合格者方可进入耳鼻咽喉科学亚专业的培养。

一、培养目标

通过耳鼻咽喉科住院医师培训，使受训者达到耳鼻咽喉科专科医师水平医学教育|网搜集整理，即具有独立从事耳鼻咽喉科学医疗活动的能力，可以独立完成耳鼻咽喉常见手术操作，并有全面承担本专业医疗活动责任的能力。

二、培养方法

培训时间为3年。受训者在耳鼻咽喉各亚专科及相关学科轮转学习。

主要轮转的相关学科有：心血管内科、普（或胸）外科、麻醉科学、神经内科、影像医学科等。受训者可选2～4个学科学习。根据具体情况，亦可选择、病理科、ICU、急诊科等学科。第1年，门诊学习6个月（耳、鼻、咽喉各2个月），相关学科轮转6个月（2个学科各3 个月）。第2～3年，相关学科轮转6个月（2个学科）耳鼻咽喉科病房18个月（耳、鼻、咽喉各6 个月）。培训过程中实行导师制，对培训全程负责。注重临床实践技能和知识的培训，理论学习，以自学为主。

三、培养内容与要求

（一）耳鼻咽喉科门诊（6个月）

轮转目的

掌握：

（1）耳鼻咽喉各器官的应用解剖、生理知识及常见病、多发病的基本知识；

（2）耳鼻咽喉科的常规检查法及常规检查器械的应用；

（3）认识耳鼻咽喉各部位的正常解剖形态及标志；

（4）耳鼻咽喉各器官的症状学；

（5）常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及处理方法；

（6）门诊诊疗手册的正规书写方法；

（7）耳鼻咽喉科局部、全身用药及麻醉药的用法、用量及毒副作用。

熟悉：

（1）耳鼻咽喉内窥镜检查法；

（2）纯音测听法及结果分析；

（3）颈部检查法；

（4）某些急诊（鼻出血、喉阻塞、气管、食管异物等）的诊断及处理原则。

了解：

（1）耳、鼻、咽喉影像学检查法（X线、CT、MRI）；

（2）电反应测听及前庭功能检查法；

（3）耳、鼻、咽喉一般外伤的处理方法。

（二）耳鼻咽喉科病房（18个月，耳、鼻、咽喉各6个月）

轮转目的

掌握：

（1）耳、鼻、咽喉、气管及食管的解剖和生理；相关疾病的基础知识和基本理论。

（2）耳鼻咽喉常见疾病及某些急症的诊断、鉴别诊断和处理方法。

（3）耳鼻咽喉科常用诊疗技术及手术操作方法、适应证、禁忌证。

（4）住院病案、病程记录、手术记录、出入院记录等各种医疗文案的正规书写方法。

熟悉：

（1）纯音测听、声阻抗、听觉脑干诱发电位、耳声发射及前庭功能检查的原理、方法及临床意义。

（2）鼻内窥镜、电子喉镜、频闪喉镜的适应证及使用方法。

（3）激光、微波、低温等离子治疗仪的临床应用。

了解：

（1）电子耳蜗植入术的相关知识。

（2）耳鼻咽喉部的恶性肿瘤的综合治疗方法。

（3）睡眠监测结果分析、阻塞性睡眠呼吸暂停的诊断及治疗。

（4）耳鼻咽喉特殊性炎症（鼻硬结病、结核、白喉、麻风、梅毒等）

（5）艾滋病在耳鼻咽喉－头颈部的表现。

以上为耳鼻咽喉科专科医师培养标准，感谢阅读！想要关注更多信息请关注医学教育网。