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张钰琪 10月29日 19:00-21:00
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(137~138题共用选项)
A.二甲双胍
B.氯磺丙脲
C.格列齐特
D.格列吡嗪
E.甲苯磺丁脲
137.促进ADH分泌的药物
138.易引起乳酸血症的药物
(139~140题共用选项)
A.甲硝唑
B.磺胺嘧啶
C.甲氧苄啶
D.诺氟沙星
E.甲磺灭脓
139.灭滴灵即
140.抗菌增效剂是指
(141~142题共用选项)
A.青霉素
B.氯霉素
C.四环素
D.链霉素
E.克林霉素
141.预防感染性心内膜炎发生的首选药物为
142.治疗金黄色葡萄球菌引起的骨髓炎首选药物为
(143~144题共用选项)
A.水样便
B.蛋花样便
C.果酱样便
D.柏油样便
E.脓血便
143.慢性迁延性菌痢大便为
144.霍乱大便可见
(145~146题共用选项)
A.糖皮质激素
B.复方磺氨甲基异唑
C.痢特灵
D.氨苄西林
E.氧氟沙星
145.伤寒病原治疗首选
146.伤寒并发中毒性心肌炎,必要时可给予
(147~148题共用选项)
A.公平对待每一位患者
B.公正分配医疗卫生资源
C.尊重患者的自主决定权
D.有利于提高医疗效果
E.努力避免对患者造成不应有的伤害
147.属于尊重原则的是
148.属于无伤原则的是
(149~150题共用选项)
A.神灵主义医学模式
B.自然哲学医学模式
C.机械论医学模式
D.生物医学模式
E.生物-心理-社会医学模式
149.把人比作机器,疾病是机器某部分零件失灵,用机械观解释一切人体现象的医学模式是
150.认为心理、社会因素与疾病的发生、发展、转化有着密切的联系的医学模式是
(137~138题共用选项)
137.【正确答案】B
【答案解析】氯磺丙脲能促进抗利尿激素(ADH)分泌并增强其作用。
本题知识点:口服降血糖药,
138.【正确答案】A
【答案解析】二甲双胍的不良反应较磺酰脲类多见,如厌食、口苦、口腔金属味、胃肠刺激等胃肠道反应,低血糖症、维生素B12和叶酸缺乏、乳酸血症及酮血症,慢性心、肝、肾疾病患者及孕妇禁用。
本题知识点:口服降血糖药,
(139~140题共用选项)
139.【正确答案】A
【答案解析】甲硝唑(又叫灭滴灵):是目前临床治疗各种厌氧菌感染的重要药物之一,广泛用于敏感厌氧菌所致腹腔、盆腔感染,牙周脓肿,鼻旁窦炎,骨髓炎,脓毒性关节炎,脓胸,肺脓肿等;幽门螺旋杆菌所致消化性溃疡等;与广谱青霉素或氨基糖苷类合用预防术后厌氧菌感染;还可用于治疗肠内外阿米巴病及阴道滴虫病。
本题知识点:硝咪唑类、硝基呋喃类,
140.【正确答案】C
【答案解析】甲氧苄啶(TMP)又称抗菌增效剂,属二氢嘧啶类化合物。
本题知识点:硝咪唑类、硝基呋喃类,
(141~142题共用选项)
141.【正确答案】A
【答案解析】预防感染性心内膜炎发生的首选药物为青霉素。
本题知识点:青霉素类,
142.【正确答案】E
【答案解析】治疗金黄色葡萄球菌引起的骨髓炎首选药物为克林霉素、林可霉素。
本题知识点:青霉素类,
(143~144题共用选项)
143.【正确答案】E
【答案解析】慢性迁延型:急性菌痢病情迁延不愈,时轻时重,反复出现腹痛、腹泻,大便常有黏液及脓血。长期腹泻可致营养不良、贫血等。
本题知识点:霍乱病原学、流行病学、临床表现,
144.【正确答案】A
【答案解析】霍乱肠毒素还能促使肠黏膜杯状细胞分泌黏液增加,使腹泻的水样便中含有大量黏液。腹泻导致的失水使胆汁分泌减少,所以吐泻物呈“米泔水”样。
本题知识点:霍乱病原学、流行病学、临床表现,
(145~146题共用选项)
145.【正确答案】E
【答案解析】氟喹诺酮类是治疗伤寒的首选药物,如氧氟沙星等。
本题知识点:伤寒实验室检查、诊断、治疗、预防,
146.【正确答案】A
【答案解析】伤寒并发中毒性心肌炎的治疗:卧床休息,注意输液量和速度,营养心肌治疗。必要时应用糖皮质激素。
本题知识点:伤寒实验室检查、诊断、治疗、预防,
(147~148题共用选项)
147.【正确答案】C
【答案解析】在医疗活动中,同情、关心、体贴患者,尊重患者的人格,尊重患者的自主决定权,尊重患者的隐私,尊重患者家属。
本题知识点:医学道德的规范体系,
148.【正确答案】E
【答案解析】从患者的利益出发,为患者提供最佳的诊治、护理,努力避免对患者造成不应有的伤害,不做过度检查,不做过度治疗。
本题知识点:医学道德的规范体系,
149.【正确答案】C
【答案解析】16~17世纪,欧洲文艺复兴运动带来了工业革命,推动了科学进步,也影响了医学。把人比作机器,用机械观解释一切人体现象,把疾病看作人体某部分零件失灵。这种医学模式忽视了生命的生物复杂性和社会复杂性。
本题知识点:医学目的、医学模式,
150.【正确答案】E
【答案解析】生物-心理-社会医学模式认为人的心理与生理、精神及躯体、机体内外环境相互作用,心理、社会因素与疾病的发生、发展、转化有着密切的联系。认识人类的健康和疾病,既要考虑生物学因素,又要重视心理、社会因素的影响。维护人的健康、治疗人的疾病需应用生物、心理、社会诸多学科、技术的方法。
本题知识点:医学目的、医学模式,
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