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张钰琪 10月29日 19:00-21:00
详情张钰琪 9月23日 19:30-21:00
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一、15个高频知识点
考频指数 | 考点精讲 | 考点练习 | 专业师资指导 |
★★★ | 新生儿黄疸【考频指数】★★★ | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★ | 新生儿呼吸窘迫综合征(新生儿肺透明膜病) | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | 新生儿缺氧缺血性脑病【考频指数】★★★★ | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | 新生儿窒息【考频指数】★★★★ | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★ | 新生儿分类方法、特点及护理【考频指数】★★★ | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★ | 营养和营养障碍疾病的单纯性肥胖症 | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★ | 营养和营养障碍疾病的蛋白质能量营养不良 | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | 营养和营养障碍疾病的维生素D缺乏性手足搐搦症 | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | 营养和营养障碍疾病的维生素D缺乏性佝偻病 | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | 营养和营养障碍疾病的婴儿喂养 | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | 营养和营养障碍疾病的儿童营养基础★★★★ | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★ | 考点速记:儿童保健 | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★ | “小儿年龄分期及各期特点”常规考点 | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | “小儿生长发育的规律及体格生长的常用指标” | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
★★★★ | 生长发育的骨骼、牙齿、运动及语言发育★★★★ | 考点练习>> | 专业师资指导>> |
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二、儿科学学习计划
分为三部分:基础阶段、提高阶段、冲刺阶段。
1.首先要作好思想和复习准备
无论哪种考试,只要意识到重要性,重视了,才会全心全意投入到复习过程中。系统复习要有相对集中的时间,复习前将教材、笔记、复习资料准备好。对于教材应该适合医师考试教材,便于更有针对性复习。
2.基础阶段
根据教材逐章学习课程,注意在教材上做好笔记,划出重点,写下口诀、公式,细致学习,加深记忆。学习过程中可以采用归纳、对比、联系的方法来学习和记忆。学完一章,适当做下题目,巩固学习的知识,适量为宜,切忌过早进入题海战术;此阶段还是要以基础学习为主,在整体掌握好所有知识之前,盲目做题,弊大于利。儿科疾病考察知识点比较分散,几乎分散在各个章节,数值和公式较多,注意对比记忆。也许都有这样的体会,复习过后,长则几个月,短则几天就会忘记。所以,要尽量加快复习速度,缩短复习周期,将所学的知识迅速地在脑中“过”几遍,反复刺激大脑皮质,强化记忆,以收到最佳效果。
3.提高阶段
题海战术是此阶段关键,做题覆盖的知识点要全,提高自己的综合能力。要学会抓要点,抓重点,哪部分正确率低,然后重点复习哪部分知识点。
4.冲刺阶段
进入此阶段,查漏补缺,重点复习。我们应该开始系统做题,规定时间内完成模拟试卷,模拟考场思维和做题思路,为真正的考试提前进行演练,这样可以使得在考试中保持冷静清醒的状态,做到临危不乱。当然除了好的学习计划外,还需要有一个好的心态。要有一颗积极向上的自信心,相信付出就会有收获。希望大家顺利通过考试。借用名人一句话送给大家:心态若改变,态度跟着改变;态度改变,习惯跟着改变;习惯改变,性格跟着改变;性格改变,人生就跟着改变。
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