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农��生人员培训-儿科

很多人对 农��生人员培训很感兴趣,下�是由医学教育网为您分享农��生人员培训-儿科这篇文章,希望对您有所帮助。

一�目的

掌�儿童常�病的临床特点�诊疗方法�病情(轻�程度)评估�急��病(症)的�步处�原则,掌�与家长沟通并�供咨询和�康指导的技巧。

二��求

(一)掌�儿科常�病的症状�体�;

(二)掌�儿科基本诊疗方法;

(三)掌���症患儿的常�症候��步处�原则;

(四)掌�咳嗽�腹泻��热�耳部疾病等症状的病例管�规程;

(五)掌��家长�供咨询的内容和技巧;

(六)掌�儿科常�病的�诊管�;

(七)熟悉新生儿疾病的特点�诊疗护�;

(八)熟悉儿科常用�物的使用指�和方法;

(�)了解儿童预防接�程���忌���良�应。

三�培训内容

�儿科常�症状的诊断与鉴别诊断】

主�内容包括:�热�皮疹�哭闹�呕��腹泻�便秘�腹痛�咳嗽�喘��呼�困难�紫绀�黄疸�水肿�少尿与无尿�尿路刺激��头痛�惊厥与癫痫�作��识障��瘫痪等。

�儿科常�疾病和急��病(症)的诊疗措施】

(1)儿科常�疾病,包括维生素D缺�性��病与手足��症�缺�性贫血�辅食添加�新生儿(包括早产儿)生�特点和常�疾病�儿童腹泻病�急性上呼��感染�急性喉炎�哮喘�肺炎�急性肾炎�泌尿系感染�中枢神�系统感染�高热惊厥�儿科常�传染病的诊断和治疗;

(2)儿童急��病(症)医学教|育网�集整�,包括严�感染�休克�急性呼��梗阻�窒��心�骤��惊厥�续状���物或食物中毒�常��外伤害�儿童急腹症的早期识别��步处�和转�。

�儿科常用�物的使用指�和方法】

(1)了解儿童�物代谢特点�用�特点;

(2)肾上腺皮质激素的儿科适应��剂��疗程�副作用�滥用的�害;

(3)抗生素的应用指��疗程�滥用的�害;

(4)儿科疾病�脉输液治疗(�用�)的适应�。

�儿科临床基本技能】

(1)病�采集�体格检查�病历书写的儿科特点;

(2)血尿便三大常规检验结果的�义判断�年龄特点;

(3)胸部X线片的常�异常�儿科特点;

(4)熟悉儿科常用诊疗护�技术:喂养�退热�氧疗。

�儿童常�病的标准病例管�规程】

(1)咳嗽�腹泻��热�耳部疾病��养�良等主�症状的�诊管�;

(2)婴幼儿喂养指导。

四�培训方法

根�实际情况,�由县级以上�生行政部门负责组织,在县级以上医疗机构进行�论培训和临床实践。临床实践应采�分期分批的方�进行安排,确��一个学员有充足时间接�临床实践,确�临床实际培训效果。

以上为农��生人员儿科培训的全部内容,感谢您的阅读,希望您�以将其分享给有需�的朋�。想了解关于农��生人员培训的更多内容,请继续关注医学教育网。

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