“电影里有句台词很精辟：21世纪最缺的是什么——人才。现在我们社区卫生服务站最缺的，就是经过规范化培训的全科医师。”省卫生厅有关负责人感慨道。

　　据了解，在许多发达国家，50%的医生是在社区医院里服务，平均约每2000人就拥有一个社区全科医师；在德国，近年来为加强社区服务，全科与专科的比例更调高至6：4。根据这样的比例，要满足社区卫生服务发展的需要，我省至少需要2万名经过规范化培养的全科医师。

　　然而，浙江作为在国内率先推行全科医生培训的省份，目前首批经过专业训练毕业一年的30名全科医师，仅剩下不到三分之一毕业生仍在从事全科门诊，真正在社区工作的更是少之又少。

　　“现在每年都有很多单位向我们要毕业生，只是苦于生源不足，‘健康守门人’的角色长时间处于缺位状态。”作为最早把全科医学概念引入国内的学者，杜亚平教授从1997年起就一直致力于全科医学的教育和普及工作。他告诉记者，由于前三届的生源都是全省各大医院选送上来的职工，因此毕业后大多数又回到了原来的医院，真正服务于社区的只是凤毛麟角。在这点上，杜亚平显得特别无奈，社区里没有好的全科医师，在他看来在一定程度上影响了百姓到社区看病的步伐。

　　杜亚平说：“原来的招生方式，浪费了许多宝贵的人才资源。”为了能尽快扩大全科医师的队伍，吸引到更多优秀人才，省全科医学教育培训中心去年改变了招生方法，通过网上报名，面向全国进行招生。考试合格的学生不仅可以免除三年学费，实习期间还发给一笔不小的生活费。为此，省卫生厅每培养一名专业全科医生，投入的教育培训费用将达10万元。“我们看到，政府正在以一种非常积极的态度，通过加大对全科医生的教育投入，来引导全科医生队伍更迅速的成长。”

　　“从全科医学概念的出现到全科医生的普及，美国用了不到30年。”杜亚平常用这样一句话激励他的学生。对全科医师岗位的前景他充满了信心，并且时常鼓励学生到一线的社区开展工作。“在社区，全科医生的作用可能暂时还不太明显，但十年后，他们将是整个卫生医疗服务体系的主体。”他相信，借助前人的经验和政府的投入，有关部门将会在更短的时间里实现社区卫生体系的进一步完善。