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临床乡镇助�医师考试�习科学记忆法

  记忆是临床乡镇助�考试�习��或缺的一部分,也是很多考生最为头疼的一部分,下�医学教育网为大家�集整�了几�科学记忆法,希望能助��考生一臂之力。

  一�求�解:

  俗è¯�说,欲è¦�记,先è¦�懂。从记忆规律的角度æ�¥è®²ï¼Œä¸€ä¸ªäººå¯¹æ‰€è¦�记忆的知识,ç�†è§£å¾—越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识è¦�æ�žæ¸…弄懂,特别是对那些é‡�点ã€�难点内容更是è¦�è€�心ç�¢ç£¨ï¼Œå��å¤�å“�味,力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究:对于一个æˆ�年人æ�¥è¯´ï¼Œä¸€ç¯‡ç™¾å­—文,在æ�žæ¸…了文章的æ€�想ã€�内涵和基本语æ„�å�Žï¼Œå¤§æ¦‚15~20分钟就å�¯ä»¥æŠŠå®ƒè®°ä½�了,如果盲目机械记忆,则è¦�è¿‘1å°�时,甚至更长时间。

  二�勤�习:

  记忆的过程也就是��记忆作斗争的过程,斗争的最好武器就是�习,�使�习�得好效果就必须注�医学教|育网�集整�:

  1ã€�å�Šæ—¶å¤�习:德国著å��心ç�†å­¦å®¶è‰¾å®¾æµ©æ–¯çš„é�—忘规律告诉我们,人们对所学知识的é�—忘是先快å�Žæ…¢ï¼Œå…ˆå¤šå�Žå°‘。é�—忘最严é‡�的时刻是在识记å�Žçš„头一天,甚至å�‘生在最åˆ�的几å°�æ—¶ã€�几分钟(头一天有å�¯èƒ½é�—忘所记æ��料的一å�Šï¼‰ä»¥å�Žé€Ÿåº¦é€�æ¸�å‡�慢。å�Šæ—¶å¤�习对巩固所学知识能起到事å�ŠåŠŸå€�的效果。相å��,等é�—忘殆尽å�Žå†�“回锅”,就事å€�功å�Šäº†ã€‚

  2ã€�强化记忆:艾宾浩斯的研究还è¯�实,人们对所学习ã€�记忆的内容达到了åˆ�步掌æ�¡çš„程åº�å�Žï¼Œå¦‚æžœå†�用原æ�¥æ‰€èŠ±æ—¶é—´çš„ä¸€å�ŠåŽ»è¿›ä¸€æ­¥å·©å›ºå¼ºåŒ–ï¼Œä½¿å­¦ä¹ ã€�记忆的程åº�达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容ç»�ä¹…ä¸�忘,这在心ç�†å­¦ä¸Šç§°ä¸º“过度学习”效应。

  三�巧记忆:

  善于根���的教�内容和学科特点,结�自己的实际,�用多�方法进行记忆。�分散难点,学练结�;自我回忆,�试�现;抓�特�,展开�想;记�主�公�,进行类推;赋予机械的�料以人为的�义等。

  四�多动笔:

  “好脑袋ä¸�如烂笔头”。在学习中,一定è¦�注æ„�å­¦æ€�结å�ˆï¼Œæ‰‹è„‘并用,养æˆ�“ä¸�动笔墨ä¸�读书”的好习惯。对于那些é‡�点ã€�难点å�ˆä¸�容易记ä½�的内容更是è¦�多动笔。这比å�•纯地å�£è¯µç›®è®°æ•ˆæžœè¦�好得多。

  五�抓�点:

  立足于全é�¢ã€�系统,çª�出é‡�点,抓“牛鼻å­�”。起“以点带é�¢”,“牵一å�‘而动全身”的效果。

  六�善归纳:

  有��的知识比�乱无章的知识更容易记牢。在学习中��时对所学知识进行归纳�整�,加强��知识�新旧知识的�系,努力使所学知识在头脑中形�一个层次分明�逻辑严密的知识系统,这对于��记忆无疑也有���的作用。

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