临床医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。临床医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。

　　由于最近几年结识了很多参加执业医师考试培训的考生，积累了点滴感想，现毫无保留地贡献出来与大家分享，希望能对技能考后不知所措的考生带来一些帮助。2011年的实践技能考试已于7月15日顺利结束。摆在众多考生面前的任务是如何复习综合笔试，在考场上如何将自己平时复习的医学知识充分发挥发挥出来以尽快取证，更好地为人民群众的健康服务。

　　临床医师资格考试学习方法：临床医师资格考试的学习方法有很多种，我在这里向各位考生介绍四步应试法。其指导思想是根据考试常出的重点，有针对性地进行复习，以期在较短的时间内取得较好的成绩。四步应试法具体包括以下四步。

　　第一步：找到历年的仿真练习题。目前，我国的医师资格考试模拟题仿真练习是保密的。在学习过程中，向参加过考试的考生“取经”，包括常考的知识点和考试技巧等。有条件的考生，可以参加有丰富医师资格考试培训经验的老师举办的培训班，也可以取得较好的效果。

　　第二步：认真分析仿真练习题的每一个细节，包括题干、正确答案和备选答案，认真分析每一个主题词所涉及到的知识点；

　　第三步：将这些知识点画到或写到教材上。；

　　第四步，将指导丛书上被确定为重点的部分，反复阅读，理解，记忆，反复做1套至2套最权威的练习题，将不会或不理解的部分标记出来，反复记忆，考前再将你认为需要强化的部分反复记忆三遍。这一步是四步应试法的核心。以上三步，都是“播种”，而第四步是“收获”。

　　目前我国考生的特点：作为一名考生，首先要了解自己，从心理上战胜困难，找到不能通过的深层次原因。2008年，报考执业医师考试的人员100万人左右，主要为乡镇卫生院和个体诊所、村卫生室的医务人员（占80％以上），其次为县市级医院及相应级别医疗机构的医务人员。在这些人员中，70％以上是县级卫生学校的毕业生；其次为地级卫生学校、高职高专学校及更高级别学校的毕业生。毕业时间多为3年到10年，部分考生已经多次应考，“三进宫”，甚至是“四进宫”的考生比比皆是，很多考生已对医师资格考试望而生畏。有少部分考生为从事医技工作的医务人员。主要的原因，主要是基础差、工作忙、事务多。

　　如何充分利用技能考后的宝贵时间：如果上述情况的一员，不要害怕，因为70％－80％的人和你一样。从心理上树立必胜的信心，这是考试过关的第一步。其次要根据自己的实际情况制定一个科学的复习方法。

　　技能考后复习计划的制定要因人而已。一般来讲，各门课复习投入的时间和精力首先要根据大纲中各门课所占的比例来定。临床科目占整个考试内容的75％，基础课目占17％，公共科目占8％。因此要投入75％的时间和精力复习专业科目。现在离考试只有两个多月的时间，也就是要花费1个半月来复习临床，半个月复习基础课目和公共科目。其中，必须每隔一段时间做一套模拟试题，用以检验自己的复习效果。找到薄弱环节，各个击破。你可以多做薄弱部分的有关练习题、上网听课、找专人辅导等。但要限定突破这一部分的时间，不能超过5天。

　　有很多人在制订复习计划时往往有一个误区，技能考试前全身心准备技能考试，等到拿到技能过关的通知才开始准备综合笔试的内容。结果再仔细一捉摸，技能过关后，仅仅剩下不到两个月的时间，干脆放弃基础课，有些甚至连公共课也放弃了。这部分分数等于全丢了。加之，每年的试题都有部分超纲题，综合笔试的通过率只有30％左右也就可想而知了医学教育/网搜集整理。

　　正确的做法是，不能偏科，一科都不能放弃。其实，基础课虽然很难，但常考的知识点非常有限，只要能认真总结，考点显而易见。

　　掌握记忆规律，做到考前不忘：医学作为一门介于自然科学和人文科学之间的科学，要求医学生不但要有很强的理解力和抽象思维能力，同时因为医学有大量的解剖部位和数据要记忆，又决定了医学相对比较难学。掌握记忆规律及有效的记忆方法将会帮助医学生成功通过平时的期末考试、考研、执考甚至通过国外的考试。

　　根据艾宾浩斯的记忆遗忘规律（艾宾浩斯的记忆遗忘曲线），一个人学习的24小时遗忘66.3％，48小时遗忘72.2％，第六天遗忘74.6％，这个规律也可称为记忆“一、三、七”规律。记忆“一、三、七”规律要求学生在学习的当天复习一次，第三天复习一次，第七天复习一次，这样可保证98％的知识成为永久知识。人类的记忆实际上就是大脑皮层记忆细胞的磷酸化过程，掌握记忆的这个规律可为医学生牢固掌握新学知识提供有效途径。艾宾浩斯还发现，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。在所有的大学推广这个记忆规律将会大幅度提高我国的医学教育水平。

　　医学中有很多枯燥难记的机理和数字，如果将这些知识总结成顺口溜，在透彻理解的基础上，融会贯通，如医学生把这些顺口溜背熟进形成永久记忆，会对以后的从医生涯产生终生效应。

　　医师资格考试科学答题法

　　医师资格考试科学答题法是张博士多年来考场经验的总结，非常适应于上一年考试就差几分而没有时间学习的考生在短期内迅速提高学习成绩。具体包括以下内容。

　　医师资格考试科学答题法的答题技巧

　　一、医师资格考试常见题型及答题方法

　　A1型题也是由一个题干和五个备选答案组成。只有一个正确答案，其他四个均为干扰答案。干扰答案可以是完全不正确的，或者是部分正确，备选答案在逻辑上和语法上与题干保持一致并衔接。

　　A1型题常见形式：

　　第一种形式叫标准型A1型题。每道试题有题干和ABCDE五个备选答案组成，干扰答案相互排斥时，可排除其中的一个。在答题时，应当找出最佳的或最恰当的备选答案，排除似乎有道理，而实际上是不恰当的选择。回答这类问题时用正选法。

　　第二形式叫否定型题A1型题。题干中含有否定词，这些否定词可以是“不、不能、不是、不应该、错误、无关、除、除外、无关、不属于、不符合、不宜、错误的、很少见、不常见”等等，五个备选答案中有一个是错误的。要求考生把这个错误的答案找出来就是要选的答案。应试者要从备选答案中选出最不适用的一个，或者用的最少的一个。或者是某一方面是例外的一个内容。这种命题方式在解题时，通常给应试者从肯定到否定的思维突变，影响答题，出现不该有的错误。这类题实际是一种变相的多项选择题，应为国家医学考试中心，没有采用含有多个正确答案的多选题的命题方式，即没有K型题和X型题。这类题回答的技巧主要是采用“排除法”，将所有正确的答案，一一找出，剩下的一个即为要选的答案。

　　A2型题又叫病例摘要型选择题。题干是一个简单的病例摘要，备选答案中只有一个是正确答案。回答这类问题时用正选法。

　　B1型题又叫标准配伍型题，先出五个备选答案，然后紧跟两道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系最密切的答案。五个备选答案往往只选一次，也可以选两次或者是不选。各选项往往看起来颇为相似，比较容易相互混淆。但仔细读来却存在天壤之别，此类题有一定难度，主要考查考生对知识的综合运用能力。

　　A3/A4型题又叫病例组型最佳选择题，就是说试题结构是一个以患者为中心的临床情景，然后提出2-3道临床问题，问题之间互相独立。

　　A3/A4型题又叫病例串型最佳选择题，开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3-6个临床问题，当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。回答这些问题一定要以试题提供的信息为基础，实在不会时，各个问题之间会起到相互提醒答案的作用。